Hoje trago-vos uma proposta diferente, numa altura em que tudo parece sempre igual!
Hoje trago-vos uma ideia válida para todas as idades!
Hoje trago-vos horas e horas de muita diversão e distração!

Hoje apresento-vos a Biblioteca de livros digitais!

Já tinha focado nesta publicação a importância das bibliotecas, e esta, digital, continua a cumprir todos os requisitos. Não deixa de ser uma biblioteca, é apenas mais moderna e adaptada às novas tecnologias :)

Este site assume-se como um "agregado de livros de autores consagrados e aprovados pelo Plano Nacional de Leitura" (PNL), é, por estes motivos, sempre uma boa opção para os tempos livres, e não apenas para esta altura de quarentena.
Como o próprio site indica, está indicado para jovens entre os 5 e os 105 anos de idade interessados em:

• melhorar as competências de leitura e escrita,
• partilhar competências e saberes,
• participar em iniciativas integradas nas múltiplas formas de leitura e escrita, características do século XXI.

Realço ainda o facto de alguns dos livros apresentados existirem igualmente na versão de audiolivro e o facto de no separador "Coleções" do site da Biblioteca de livros digitais existirem ainda ligações para outros espaços, alguns com propostas de actividades extra para todas as idades.

Não deixem de visitar a Biblioteca de livros digitais!
​Espero que vos seja útil :)

Apesar da actualidade, até indicação em contrário, a data dos Exames Nacionais 2020 mantém-se.
Assim sendo, disponibilizo dois documentos para facilitar a leitura das datas dos exames e para que os possam imprimir e colocá-los fixos à porta do frigorífico (ninguém quer falhar o dia ou a hora do exame!).

Um dos documentos apresenta as datas das Provas de Aferição de 2º, 5º e 8º anos e as datas dos Exames Nacionais de 3º Ciclo.
O outro documento apresenta as datas dos Exames Nacionais de Ensino Secundário.

Estes documentos referem-se à 1ª Fase de Provas e Exames.
A informação oficial poderá ser encontrada no Diário da República, 2ª Série - N.º 115 de 18 de junho de 2019.

​Espero que vos seja útil!

Na altura de preencher o boletim de inscrição nos exames nacionais de ensino secundário surgem muitas vezes dúvidas, por esse motivo, crio esta publicação.

Antes de mais importa saber que o Boletim de Inscrição nos Exames Nacionais deverá ser preenchido e entregue em formato digital até ao próximo dia 3 de Abril - mais informações nesta publicação: Inscrição nos Exames Nacionais & Acesso ao Ensino Superior 2020.

Após o preenchimento dos dados pessoais e do encarregado de educação, respectivamente, nos campos 1 e 2, é necessário proceder ao preenchimento do campo 3, o primeiro onde começam a surgir as primeiras dúvidas. No campo 3.2 é necessário indicar o curso de ensino secundário e o respectivo código. Para os cursos científico-humanísticos os códigos são:

• C60 Ciências e Tecnologias
• C61 Ciências Socioeconómicas
• C62 Línguas e Humanidades
• C64 Artes Visuais

No documento a seguir podem consultar os códigos para os restantes cursos de ensino secundário, como sejam os cursos artísticos especializados, cursos científico-humanísticos do ensino recorrente ou cursos profissionais.

O campo 4 deverá ser preenchido com atenção redobrada, pois um erro neste preenchimento pode comprometer a realização dos Exames Nacionais ou mesmo o Acesso ao Ensino Superior.
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De seguida apresento um exemplo de preenchimento para alunos que se encontram no 11º Ano e a frequentar as disciplinas a que se propõem realizar exame.

O exemplo a seguir simula a inscrição de alunos no 12º ano e a frequentar as disciplinas a que se propõem realizar exame.

O último exemplo simula a inscrição de alunos que pretendem repetir Exames Nacionais e não se encontrem inscritos nas disciplinas, ou seja, alunos do 12º ano que queiram repetir exames deverão preencher desta forma as disciplinas de 11º ano, para as de 12º mantém-se o exemplo de cima.

Em suma, 

• 3.3: Assinalar S (sim) se for aluno de 12º ano ou a realizar melhorias de nota e N (não) se for aluno do 11º ano.
• 4.1 Código e 4.2 Designação: Transcrever neste item os códigos e o nome dos exames finais nacionais que vai realizar.
• 4.3 Ano: Indicar neste item o ano terminal das disciplinas cuja designação foi apresentada no item 4.2 (11.o ou 12.o ano).
• 4.4 Interno: Assinalar a quadrícula S (sim) e no caso das melhorias assinalar a quadrícula N (não).
• 4.5 Para aprovação no secundário: Assinalar a quadrícula S (Sim) se em 4.4 se tiver assinalado S (sim) e assinalar a quadrícula N (Não) se se estiver a inscrever num exame que já realizou em anos letivos anteriores, foi aprovado e pretende melhorar a classificação.
• 4.6. Para melhoria do secundário (diploma): Assinalar a quadrícula N (não) se em 4.4 se tiver assinalado S (sim) e assinalar a quadrícula S (sim) se se estiver a inscrever num exame que já realizou no ano letivo transato, aprovou e pretende melhorar a classificação, isto é, tiver sido seleccionado N (não) em 4.4.
• 4.7 Prosseguimento de estudos: Não preencher no caso de alunos de cursos científico-humanísticos.
• 4.8 Para prova de ingresso: Assinalar a quadrícula S (sim).
• 5.: Não preencher.

Estes exemplos foram elaborados com base nas necessidades dos meus alunos. Se por algum motivo surgirem dúvidas não hesitem em deixar um comentário no fim desta publicação. Responderei assim que possível.

No documento que se segue estão apresentados os códigos das disciplinas que poderão realizar Exame Nacional.

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Os restantes campos, do 5 ao 7 devem ser preenchidos em conformidade com a situação do aluno e, por fim, o campo 8 deverá ser assinado pelo Encarregado de Educação ou pelo aluno quando maior de idade.
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Para facilitar, partilho o documento emitido pelo Júri Nacional de Exames para auxiliar no preenchimento do Boletim de Inscrição nos Exames Nacionais.

Reforço que os exemplos de cima foram elaborados com base nas necessidades dos meus alunos. De qualquer das formas, se mesmo assim continuarem com dúvidas podem deixar um comentário no fim da publicação. Responderei assim que possível.
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Espero que seja útil!

A inscrição para os Exames Nacionais 2020 já se encontra a decorrer, este ano, bem diferente do habitual. E esta inscrição tem de ser realizada tanto pelos alunos de Ensino Básico como pelos alunos de Ensino Secundário.

Até ao próximo dia 3 de Abril (o prazo foi alargado recentemente) e, ao contrário do que tem acontecido nos anos anteriores, a inscrição deverá ser entregue em formato digital. Para isso, basta descarregarem o ficheiro em anexo, preenchê-lo e envia-lo para o endereço de e-mail fornecido pela escola ou diretor de turma (confirmem junto do diretor de turma ou no website da escola qual foi o procedimento adoptado). Quem preferir pode realizar o preenchimento manuscrito, digitalizar e enviar. Após o envio, deverão receber um e-mail de confirmação de recepção da inscrição, por isso, estejam atentos ao e-mail (o e-mail a fornecer tem de ser do encarregado de educação quando o aluno é menor de idade).

Contudo, o documento enviado deverá ser guardado para que possa ser entregue na secretaria da escola quando estas reabrirem. Nessa altura serão também pagos os valores respeitantes à inscrição nos Exames Nacionais.

Para a inscrição nos exames será necessário apresentar a seguinte documentação:

• Cartão de cidadão (verifiquem a data de validade).
• Boletim de inscrição, Modelo n.º 0055 (1ª fase) para o Ensino Básico e Modelo n.º 0133 (1.ª fase) para o Ensino Secundário, correctamente preenchido com caneta azul ou preta, em maiúsculas, sem abreviaturas e sem rasuras.
• Recibo do pedido da senha de candidatura ao ensino superior, caso pretenderem candidatarem-se ao ensino superior público em 2020 - esta senha tem de ser validada na escola onde se inscrevem para os exames.
• Boletim individual de saúde (vulgo boletim de vacinas), caso o aluno seja autoproposto numa escola que não tenha o processo.
• Documento comprovativo das habilitações académicas adquiridas anteriormente, caso o aluno seja autoproposto numa escola que não tenha o processo.

Disponibilizo igualmente o Guia Geral de Exames 2020.
Na próxima publicação irei mostrar diversos exemplos de preenchimento do boletim.

Se tiverem dúvidas avisem que vos ajudo no que souber :)

A ficha de trabalho de hoje é dirigida aos alunos de 11º ano de Física e Química A que necessitem de rever e/ou consolidar os conceitos relacionados com o cálculo químico aprendido no 10º ano a Física e Química A.

Esta ficha de trabalho não é extensa, contém apenas 2/3 exemplares para cada conceito, por isso, se precisarem de mais basta pedirem que partilho mais exercícios com todo o gosto!

Brevemente serão disponibilizadas soluções e fichas de trabalho sobre "Fatores que alteram o estado de equilíbrio", ou seja, sobre o Princípio de Le Chatelier e uma ficha de trabalho de revisões dos conceitos leccionados no subdomínio Aspectos quantitativos das reacções químicas, ou seja, uma ficha de trabalho com exercícios sobre estequiometria da reação.

Espero que vos seja útil!
​Boa sorte.

PS: A todos os alunos e encarregados de educação que descarreguem os meus recursos educativos tenho um pedido simples para fazer. Por favor, partilhem uma foto com as hashtags #SerSelectividad e #ExplicadoraClaudia que demonstre a utilização destes materiais de estudo, pois somente desta forma saberei se os meus materiais de apoio estão a ser úteis. Essas vossas partilhas serão as que irão impulsionar, da minha parte, a divulgação de ainda mais materiais de estudo.

A primeira vez que escrevi a rubrica "Hoje é dia de" defini como objectivo falar dos grandes cientistas da história ligados à Biologia, Física, Geologia, Matemática e Química. Contudo, tinha de existir uma selecção, não podia simplesmente e diariamente falar sobre todas as Grandes Mulheres e Grandes Homens da História da Ciência, por isso, criei um critério: falar daqueles que no "Hoje é dia de" completariam o seu aniversário de nascimento ou de morte num número múltiplo de 50 (números "redondos" são sempre mais giros, não é mesmo?).

Tenho a plena consciência de que com este critério (múltiplo de 50) muitos ficarão de fora e tenho também a consciência de que, por motivos de força maior, já houve nomes que cumpriam o critério e dos quais não falei. Talvez um dia escreva um "Hoje é dia de" dedicado aos cientistas que cumpriam este meu critério e que não consegui homenagear.

Até lá, espero que gostem, tanto quanto eu, de ler sobre estas Grandes Mulheres e estes Grandes Homens da História da Biologia, Física, Geologia, Matemática e Química. 

Infelizmente, não existem nomes que cumpram o critério para assinalar o dia de hoje, dia 29 de Fevereiro.
Porquê o interesse no dia de hoje em específico? Porque é um dia que apenas ocorre nos anos bissextos, ou seja, de 4 em 4 anos (ou seja, nos anos em que a terminação do ano seja divisível por 4, excepto nos anos de mudança de século).
​Todavia, trago-vos alguns acontecimentos do dia de hoje:

• em 1968 a Dr.ª Jocelyn Bell Burnell descobriu a primeira estrela pulsar, estrelas pulsares são estrelas de neutões;

• em 1940 Hattie McDaniel tornou-se a primeira pessoa afro-americana a ganhar um Óscar:
• o jornal francês "La Bougie du Sapeur" só pode ser adquirido nos dias 29 de Fevereiro, por isso, se quiserem um exemplar corram para as bancas;

• no século V surgiu a lenda do "Privilégio das Senhoras" que tem versões diferentes pelos Irlandeses e Escoceses mas que significa o mesmo: permitir às mulheres pedir os homens em casamento.

O próximo "Hoje é dia de" será no dia 11 de Março com Nicolaas Bloembergen, fiquem atentos!
E tenham um 29 de Fevereiro memorável!

A ficha de trabalho que hoje partilho é, uma vez mais, indicada para os alunos de 10º ano do curso de Ciências e Tecnologias e para a disciplina de Física e Química A.
Os restantes anos e disciplinas não estão esquecidos!

Esta ficha de trabalho introduz os conceitos leccionados no início da unidade "Energia e Movimentos", na disciplina de Física e Química A do 10º ano, tais como, conceitos relacionados com energia cinética, energia potencial gravítica, energia mecânica, conservação de energia, entre outros.
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Brevemente serão disponibilizadas soluções!

Espero que vos seja útil!
​Boa sorte.

PS: A todos os alunos e encarregados de educação que descarreguem os meus recursos educativos tenho um pedido simples para fazer. Por favor, partilhem uma foto com as hashtags #SerSelectividad e #ExplicadoraClaudia que demonstre a utilização destes materiais de estudo, pois somente desta forma saberei se os meus materiais de apoio estão a ser úteis. Essas vossas partilhas serão as que irão impulsionar, da minha parte, a divulgação de ainda mais materiais de estudo.