A Futurália 2019 já está a decorrer e termina já no próximo sábado!

O evento decorre na FIL, Parque das Nações, Lisboa, e é dedicado à educação, formaçã, orientação formativa, ao emprego e à empregabilidade!

​O objectivo da Futurália tem sido o de esclarecer os jovens sobre as mais diversas oportunidades de estudo, de saídas profissionais e de emprego, tanto em Portugal como no estrangeiro. Assim sendo, é um evento de extrema importância para todos os alunos de 9º Ano e alunos de Ensino Secundário que possam ou não ter dúvidas quanto ao percurso educativo e profissional que pretendam seguir. 
Com o espaço criado no ano passado direccionado para o emprego e a empregabilidade,  este evento torna-se igualmente importante para jovens recém-licenciados, jovens e adultos desempregados (18-45 anos) e jovens e adultos que procuram uma mudança de carreira. Visitem, valerá a pena de certeza!

Neste evento, estão presentes vários expositores que abrangem todas áreas e níveis de qualificações, seja de ensino profissional, ensino superior ou pós-graduação, de instituições nacionais e internacionais. 
O evento conta ainda com diversos workshops, palestras, sessões de esclarecimento, actividades lúdicas e demonstrações em diversas áreas.
Consulte este link para ver a agenda detalhada.

A entrada na FIL tem um custo de 4,50 euros para alunos e de 5,00 (se comprado online) ou 6,00 euros (se comprado na bilheteira) para adultos (há descontos para quem precisa de chegar de comboio para visitar a Futurália 2019).
O horário da Futurália 2019 é das 10h às 19h, nos dias úteis, e das 11h às 20h, no sábado.

A Futurália conta com mais de 82 000 visitantes, com a representação de 550 entidades e empresas, com visitas de estudo programadas de 16 distritos portugueses, tem uma audiência diária nos media e redes sociais de 7719984 e com 15 países representados.
Espero que o evento deste ano seja tão esclarecedor como as edições dos anos anteriores :)

Divirtam-se e explorem o máximo possível!

Estejam atentos: a inscrição para a realização da 1.ª chamada da avaliação dos pré-requisitos termina hoje!

Os pré-requisitos são definidos e realizados pelas Instituições de Ensino superior. Assim sendo, a inscrição é realizada junto a estas Instituições, mediante o preenchimento de uma "Ficha Pré-Requisitos", podendo haver emolumentos para a realização das provas. Esta ficha pode ser enviada por correio, essa informação é disponibilizada no website das Instituições de Ensino Superior.

A Deliberação n.º 266-A/2019, de 12/03, fixa os pré-requisitos para a candidatura de 2019-2020, ou seja, é neste documento que encontram os cursos que dentro das Instituições exigem os pré-requisitos.

Os pré-requisitos podem ser de natureza física, funcional ou vocacional e podem, consoante a sua natureza, ser eliminatórios, destinar-se à seleção e seriação ou apenas à seriação dos candidatos.
Os pré-requisitos eliminatórios têm como resultado "Apto" ou "Não Apto" e não interferem no cálculo da nota de candidatura.
Os pré-requisitos de seleção e seriação têm como resultado "Apto" com um resultado de 100 a 200 ou "Não apto", sendo o resultado "Apto" considerado no cálculo da nota de candidatura.
Os pré-requisitos apenas de seriação têm um resultado expresso numa escala de 0 a 200 e são considerados no cálculo da nota de candidatura.

Por isso, a sua não realização implica que o aluno ou não tenha nota de candidatura suficiente e/ou que não se possa matricular no ensino superior na Instituição ao curso que previamente exigiu a realização de pré-requisitos.

Ainda vão a tempo!
Boa sorte :)

​Já visitaram a minha página do Instagram e Facebook? Por vezes, quando não tenho disponibilidade ou quando o conteúdo não se enquadra a 100% nesta secção, realizo publicações nesses locais.
​Adicionem aos favoritos ;)

Este ano o evento chega mais cedo e com novidades!

Inicia hoje a Futurália 2018 que decorre na FIL, Parque das Nações, Lisboa, e termina sábado, dia 17. Este evento é dedicado à educação, formação e orientação formativa ao qual acrescento um importante foco: a criação de um novo espaço dedicado ao emprego e à empregabilidade!

O objectivo da Futurália tem sido o de esclarecer os jovens sobre as mais diversas oportunidades de estudo, de saídas profissionais e de emprego, tanto em Portugal como no estrangeiro. Assim sendo, é um evento de extrema importância para todos os alunos de 9º Ano e alunos de Ensino Secundário que possam ou não ter dúvidas quanto ao percurso educativo e profissional que pretendam seguir. 
Com a edição deste ano e com o novo espaço criado, este evento torna-se igualmente importante para jovens recém-licenciados, jovens e adultos desempregados (18-45 anos) e jovens e adultos que procuram uma mudança de carreira. Visitem, valerá a pena de certeza!

Neste evento, estão presentes vários expositores que abrangem todas áreas e níveis de qualificações, seja de ensino profissional, ensino superior ou pós-graduação, de instituições nacionais e internacionais. 
O evento conta ainda com diversos workshops, palestras, sessões de esclarecimento, actividades lúdicas e demonstrações em diversas áreas.
Consulte este link para ver a agenda detalhada.

A entrada na FIL tem um custo de 3,50 euros para alunos e de 4,00 euros para adultos (há descontos para quem precisa de chegar de comboio para visitar a Futurália 2018).
O horário da Futurália 2018 é das 10h às 19h, nos dias úteis, e das 11h às 20h, no sábado.

No ano passado a Futurália contou com mais de 79 000 visitantes, com a representação de 530 entidades e empresas, com visitas de estudo programadas de 16 distritos portugueses, teve uma audiência diária nos media e redes sociais de 7 719 984, estiveram 21 países representados e teve 80% de taxa de fidelização de expositores!
Espero que o evento deste ano seja tão esclarecedor como as edições dos anos anteriores :)

Divirtam-se e explorem o máximo possível!

Já lá vai o tempo em que eu fazia parte desta também magnífica comunidade e da última vez que participei neste evento ainda estava "do outro lado"... este ano será diferente!

A Noite Europeia dos Investigadores é um projecto que pretende que "o outro lado" se torne "no nosso lado", quer dizer, pretende aproximar a ciência e os cientistas do público em geral, trazendo os principais temas de investigação actual sob a forma de paletras, expositores, demonstrações, entre outras actividades para junto do público, desde crianças a adultos, incluindo estudantes indecisos sobre o futuro a seguir e professores que querem dinamizar as suas aulas, este evento é para todos! E é o maior evento de divulgação científica em Portugal!

A Noite Europeia dos Investigadores decorre em diversos países europeus e Israel e sempre sob a alçada de um tema. O tema deste ano, na continuidade do tema do ano passado, é "SCILIFE - Science in Everyday Life / Ciência no dia-a-dia". Se o facto de aproximar público em geral e cientistas não fosse suficiente, aqui têm mais um óptimo motivo para visitarem o evento e perceberem o impacto que a ciência tem no nosso quotidiano!
Dentro do tema deste ano espera-se a abordagem dos seguintes tópicos:

• envelhecimento saudável e melhoramento cerebral;
• nanotecnologia na luta contra o cancro;
• biologia sintética;
• energia e alterações climáticas;
• economia do carbono;
• exploração dos oceanos;
• detritos espaciais;
• lixo marinho;
• segurança alimentar.

Contudo, aconselho que consultem o programa da Noite Europeia de Investigadores 2017 para o local que pretendem visitar para assim conseguirem participar nas actividades que mais vos interessam!

A Noite Europeia dos Investigadores 2017 tem abertura marcada para hoje, dia 29 de Setembro, às 18h00 e encerramento programado no dia 30 de Setembro pelas 00h00.
O evento decorre nas seguintes 18 localidades (clique no nome do local para mais informações):

• Alcanena: Centro Ciência Viva do Alviela
• Aveiro: Fábrica - Centro Ciência Viva de Aveiro
• Braga: Planetário – Casa da Ciência de Braga
• Bragança: Centro Ciência Viva de Bragança
• Coimbra: Exploratório Infante D. Henrique – Centro Ciência Viva de Coimbra & Jardim Botânico da Universidade de Coimbra & Museu da Ciência da Universidade de Coimbra & Museu Nacional de Machado de Castro & Rómulo – Centro de Ciência Viva da Universidade de Coimbra
• Constância: Centro Ciência Viva de Constância
• Estremoz: Centro de Ciência Viva de Estremoz
• Faro: Centro Ciência Viva do Algarve
• Guimarães: Centro Ciência Viva de Guimarães
• Lagos: Centro Ciência Viva de Lagos
• Lisboa: Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva & Planetário Calouste Gulbenkian – Centro Ciência Viva
• Lousal: Centro Ciência Viva do Lousal
• Porto: Planetário do Porto – Centro Ciência Viva
• Proença-a-Nova: Centro Ciência Viva da Floresta
• Sintra: Centro Ciência Viva de Sintra
• São Miguel: Expolab – Centro Ciência Viva dos Açores
• Tavira: Centro Ciência Viva de Tavira
• Vila do Conde: Centro Ciência Viva de Vila do Conde

A entrada em qualquer dos locais é livre.
Para mais informações podem visitar o site oficial clicando aqui!

Quem se quer juntar a mim logo à noite?

Nos últimos dias temos sido constantemente notificados do evento que hoje ocorre: um eclipse solar total!
Mas o que é um eclipse solar?
Um eclipse solar é um fenómeno astronómico que ocorre quando o Sol, a Lua e a Terra ficam de tal forma alinhados que a Lua "tapa" o Sol.
(clique na imagem para ampliar)
​(Fonte desconhecida)

Em Portugal, este eclipse será visível apenas entre 16% a 33%, todavia, a utilização de óculos apropriados é necessário.
Os Açores serão os primeiros a conseguir observar este fenómeno, para além de que serão os únicos a conseguir visualizar o fenómeno desde o seu início ao seu término. Em Ponta Delgada, o eclipse inicia-se às 18h40 (hora local), atingindo o seu máximo às 19h28, com 28% da área do Sol ocultada pela Lua.
No Porto, o eclipse inicia-se às 19h44, atinge o seu máximo às 20h22 com 16% da área do Sol ocultada pela Lua.
Em Lisboa, o eclipse inicia-se às 19h45, atinge o seu máximo às 20h23 com 19% da área do Sol ocultada pela Lua.
Em Faro, o eclipse inicia-se às 19h47, atinge o seu máximo às 20h27 com 22% da área do Sol ocultada pela Lua.
No Funchal, o eclipse inicia-se às 19h48, atinge o seu máximo às 20h35 com 33% da área do Sol ocultada pela Lua.

Os cientistas irão aproveitar este eclipse solar para procederem a recolha de dados para melhor estudar a corona do Sol e a influência do Sol. Contudo, todos podemos participar desta recolha de dados.
Os dados que podemos recolher são:

• imagens sobre o eclipse
• anotar as condições metereológicas (temperatura, por exemplo)
• registar o comportamento dos animais
• gravar o som que nos rodeia na altura do eclipse (esses sons serão utilizados para estudos de antropologia e biologia e para criar experiências para pessoas cegas)

Se hoje não conseguirem visualizar o eclipse têm ainda mais duas hipóteses, ou acompanham as emissões em directo da Nasa através do link: www.nasa.gov/eclipselive ou esperam por 12 de Agosto de 2026 (9 anos) para verem, no norte do País, um eclipse com mais de 90% de área coberta pela Lua.

Desejo a todos um eclipse seguro!

O Dia de hoje, 25 de Abril, faz parte da história dos portugueses desde 1974. Neste dia, há 43 anos, deu-se a Revolução dos Cravos, a Revolução de Abril, a Revolução dos Militares que puserem fim a um período de ditadura em Portugal. Sangue "não" se derramou (registaram-se 4 mortes e 45 feridos, um número que muitos chamam de pequeno quando comparado não só com outras revoluções do mesmo tipo mas também com a dimensão que assumiu). A Liberdade foi, neste dia, reposta.

A reposição da liberdade no dia 25 de Abril não pertence apenas aos Portugueses. Em 1945, em Itália, também se deu a revolução contra o regime fascista de Mussolini e contra a ocupação nazi.

Contudo, o dia 25 de Abril também marca a comunidade científica.
​Em 1953, Watson e Crick publicam na revista Nature uma série de resultados compatíveis com a descoberta do Modelo do DNA (ácido desoxirribonucleico). O DNA (ou ADN em português) é a molécula que reúne toda a informação de determinado ser vivo, é nela que está codificada a informação sobre a nossa hereditariedade, das nossas características, sobre o funcionamento do nosso metabolismo. A molécula de DNA é a identidade de cada ser!
Todavia, apesar de Watson e Crick terem ficado conhecidos pela descoberta do Modelo do DNA, os estudos anteriores levados a cabo por Chargaff, que quantificou a quantidade de bases azotadas no DNA de diversas espécies, por Maurice Wilkins e Rosalind Franklin, que recorrendo à difracção de Raios X conseguem concluir que o DNA teria uma estrutura helicoidal, não podem ser esquecidos!

Watson e Crick concluem, portanto, que a molécula de DNA seria composta por duas cadeias polinucleotídicas, dispostas em hélice, com crescimento anti-paralelo e com rotação no sentido igual aos dos ponteiros do relógio. Esta descoberta permitiu fechar algumas portas, dando resposta a algumas questões levantadas, mas permitiu igualmente abrir outras tantas!

Esta descoberta deu a Watson e Crick o Prémio Nobel de Medicina e Fisiologia, em 1962, tornando-os dois dos cientistas mais importantes da actualidade.

A imagem que a seguir vos apresento, elaborada pela ComPound Interest, apresenta-vos a estrutura do DNA.

​Cliquem na imagem para ampliar!

Desejo-vos um óptimo 25 de Abril!
​E espero que passem a recordar também este dia como o dia do Modelo do DNA :)

A Futurália é um evento que decorre na FIL, Parque das Nações, Lisboa, entre os dias 29 de Março e 1 de Abril e é dedicado à educação, formação e orientação formativa.

O objectivo da Futurália é o de esclarecer os jovens sobre as mais diversas oportunidades de estudo, de saídas profissionais e de emprego, tanto em Portugal como no estrangeiro. Assim sendo, é um evento de extrema importância para todos os alunos de 9º Ano e alunos de Ensino Secundário que possam ou não ter dúvidas quanto ao percurso educativo e profissional que pretendam seguir. 

Neste evento, estão presentes vários expositores que abrangem todas áreas e níveis de qualificações, seja de ensino profissional, ensino superior ou pós-graduação, de instituições nacionais e internacionais. Neste link encontra todas as instituições presentes no evento.
O evento conta ainda com diversos workshops, palestras, sessões de esclarecimento, actividades lúdicas  e demonstrações em diversas áreas. Consulte neste link a agenda.

A entrada na FIL tem um custo de 3,50 euros para alunos e de 4,00 euros para adultos.

Espero que o evento deste ano seja tão esclarecedor como as edições dos anos anteriores :)
Divirtam-se e explorem o máximo possível!

Esta semana que passou começaram a ser atribuídos os prémios Nobel.
Como tem sido hábito, a área da Fisiologia ou Medicina abrem as honras!

Yoshinori Ohsumi, natural de Fukuoka, Japão e a quem a vida no Pós-Segunda Guerra Mundial lhe trouxe uma infância complicada, viu esta segunda-feira, dia 3 de Outubro, o trabalho que desenvolveu ao longo de toda a sua vida reconhecido. 

Yoshinori Ohsumi é um biólogo celular que se dedicou ao estudo da autofagia (também denominada autofagocitose). A autofagia que etimologicamente provém do grego autos, que significa próprio, e phagein, que significa comer, ou seja, "autocomer", não é mais do que o processo pela qual a célula recicla e/ou degrada compostos da própria célula. Parece um processo simples, não parece? Mas na realidade é um pouco complexo, tão complexo que desde a descoberta da autofagia na década de 60 até aos avanços que conduziram Yoshinori Ohsumi a vencer este Prémio Nobel passaram cerca de 50 anos, meio século!
Yoshinori Ohsumi não foi o único cientista a ser reconhecido pelo Instituto Karolinska (responsável pela atribuição dos Prémios Nobel)  nesta área. Desde a descoberta da autofagia na década de 60 e ao longo destes anos alguns dos passos dados também resultaram na atribuição de Prémios Nobel: 

• Christian de Duve - Prémio Nobel da Fisiologia e Medicina - 1974 - descoberta da existência de lisossomas.
• Aaron Ciechanover, Avram Hershko e Irwin Rose - Prémio Nobel da Química - 2004 - descoberta da degradação de proteínas por mediação da ubiquitina.

Yoshinori Ohsumi conseguiu descrever os mecanismos de autofagia e identificar genes envolvidos no processo da autofagia. Abrem-se, assim, novas portas à comunidade científica.
Estas descobertas permitem perceber como é que a célula se adapta a situações de fome, como é que a célula responde às infecções, que mutações podem ocorrer e que afectem o processo de autofagia. A autofagia está associada a doenças neurodegererativas, como o Parkinson, diabetes tipo 2, alguns tipos de cancro. e outras doenças relacionadas com o envelhecimento celular.

A imagem que a seguir vos apresento, elaborada pela ComPound Interest, dá a conhecer este Prémio Nobel de uma forma simples!

Há uns dias atrás apresentei-vos um exercício prático de Física: Como apanhar um Pikachu!
Quero acreditar que depois deste Pikachu alguns dos meus alunos passaram a gostar mais de Física!

Assim sendo, hoje trago-vos algo diferente.
Já todos sabemos que no nosso quotidiano estamos rodeados por reacções químicas, certo? Contudo, conseguem reconhecê-las nesse mundo? Provavelmente nem pensam nelas!
Tenho alguns alunos (ou bastantes) que dizem detestar (ou odiar) Química. Mas, há alguém que deteste (ou odeie) o Outono?! Alguns estarão neste momento a pensar: "o que é que o Outono tem a ver com a Química?". Tudo, meus queridos alunos, tudo. O Outono é Química. A imagem que a seguir vos apresento, elaborada pela ComPound Interest, explica a Química do Outono, a Química por detrás das cores das folhas.

Não vou negar, o Outono é a minha estação preferida. Percebem porquê? Em pequena (e agora também!) maravilhava-me com as cores que as folhas assumiam, maravilhava-me com a Química que me rodeava.
E vocês?
O Outono (ou poderei dizer a Química?) não é maravilhoso?

E agora? Já gostam mais de Química? 
Espero que sim! A bem dizer, o Mundo é um gigantesco exercício químico!​

Mais informações sobre as cores do Outono no documento a seguir.

Ontem partilhei no Facebook uma notícia sobre as nossas Universidades, mas não posso deixar de o fazer aqui também!

O número de Universidades no Ranking Mundial ascendeu a oito, depois o ISCTE (Instituto Universitário de Lisboa) e da Universidade da Beira Interior se juntarem à Universidade de Aveiro, Universidade de Coimbra, Universidade de Lisboa, Universidade do Porto e Universidade Nova de Lisboa (por esta ordem no Ranking) no Ranking do Times Higher Education World University Rankings.
Este Ranking conta com 980 instituições de 79 países.

Já quase que não temos Universidades (públicas) de fora do ranking :D
Parabéns a todos os Professores e, em especial, aos Alunos!
Sem bons alunos tal não seria possível.

Mais informações aqui.

Foram finalmente conhecidas as notas do último colocado no Ensino Superior e para grande surpresa de muitos Medicina não tem este ano a média mais elevada! Será que estamos a assistir a um ponto de viragem? 
Para todos os efeitos este ano o elitismo das notas cabe às Engenharias um pouco por todo o país.
No documento em arquivo poderão ser consultadas as notas em detalhe de todos os cursos.

Quero dar os parabéns a todos os meus alunos que este ano se candidataram ao Ensino Superior e conseguiram atingir o objectivo a que se propuseram. São momentos como este que me deixam orgulhosa do trabalho que ao longo do ano fazemos juntos.

A vocês, meus queridos, desejo-vos as maiores felicidades e sorte nesta nova etapa das vossas vidas!
Continuem a ser Selectividad!!

No dia em que cerca de 30-40 alunos (segundo alunos meus presentes) realizam a fase específica do Exame de Selectividad, eis uma notícia que não interessa apenas a esses alunos que tenho todos os anos e que querem seguir um curso em Medicina, esta notícia interessa a todos.

Já é do conhecimento público que a Universidade Católica Portuguesa tem nos últimos anos (pelo menos nos últimos 10 anos) tentado abrir uma Faculdade de Medicina, mas a notícia de que agora conseguiu, é nova.

A nova Faculdade de Medicina irá abrir no antigo hospital de Cascais. O curso irá decorrer nas instalações deste hospital nos primeiros 3 anos do curso, sendo os últimos 3 anos no Hospital da Luz.
Mais pormenores ainda desconheço mas irei publicar sempre que houver actualizações neste sentido.

Recordo que a Universidade Católica Portuguesa é uma Universidade Pública Não Estatal que conta já com Faculdade de Enfermagem e Faculdade de Medicina Dentária.

Mais informações poderão ser consultadas aqui.

​A realização de exames de Acesso a Espanha abre uma janela aos alunos que sonham em seguir um curso superior para o qual não têm média em Portugal, algo que acontece com frequência a alunos que pretendem estudar Medicina ou Medicina Dentária.
Não quer isto dizer que a qualidade de ensino em Espanha seja inferior a Portugal e, por isso, as médias de entrada sejam menores, não não, muito pelo contrário. A qualidade de ensino em Espanha não se questiona. 
A média de entrada em determinados cursos em Espanha, como o caso de Medicina e Medicina Dentária, é inferior porque há muitas vagas disponíveis em relação à quantidade de alunos que se candidata.
Todavia, não se deixem enganar pelos números. A realização dos exame de Acesso a Espanha (a temida Selectividad) é mais exigente que a nossa. E os alunos veêm, de ano para ano, as médias (ou em espanhol “notas de corte”) para Medicina e Medicina Dentária a aumentar.

O exame de Selectividad é uma prova escrita que os alunos realizam para aceder a qualquer universidade espanhola, seja pública, seja privada.
Estes exames integram as ditas "Pruebas de Acceso a Estudios Universitarios" (conhecidos por PAU ou PAEU).
A prova está dividida em duas partes: fase geral e fase específica.

A realização da fase específica é a que interessa à maioria dos alunos, é na fase específica que muitos conseguem subir a média, e é na sua preparação que eu os auxilio, pois a entrada em cursos de Medicina e Medicina Dentária têm cada vez mais concorrentes. Como gosto de dizer, os alunos candidatos a Espanha têm de fazer o exame de Selectividad, mas mais importantes que isso, têm de ser Selectividad(e)!

Veja o significado do trocadilho do nome aqui.

Selectividad  tem, para mim, um duplo significado.
 
Sou explicadora há já bastantes anos e, desde sempre, preparo alunos para as adversidades que têm de enfrentar ao longo do ano lectivo assim como para os tão temidos exames nacionais. Contudo, ao longo destes quase 10 anos, os meus alunos não se interessaram apenas por se preparar para os nossos exames nacionais mas também para as "Pruebas de Acceso a la Universidad", em Espanha, por outras palavras, para os exames de Selectividad. E este é um dos significados do nome.
 
O outro significado, para mim, passa pela própria definição da palavra, em português. 
Selectividad(e) significa qualidade ou carácter de ser selectivo, sendo a selecção realizada com critério e fundamentada nos motivos do fim que se quer obter, neste caso, ser a fina flor da nova geração. E será este objectivo que diariamente, os alunos, pretendem alcançar. Não é este objectivo a base dos nossos testes e Exames Nacionais, desde a preparação até à obtenção dos resultados finais? Sempre que se selecciona algo, procura-se seleccionar o melhor!
​
É com estes pensamentos que o nome surge e é com esta escolha que tenho a oportunidade de incluir todos os meus alunos, que querem ser selectados, que querem ser os melhores, em Portugal e/ou Espanha.
​
​
A todos vocês, meus queridos alunos,
sejam Selectividad!

Esta secção de notícias não é mais do que uma secção de um blog, verdade. E, é também verdade, que o significado e objectivos de um blog dispensam apresentações. Contudo, gostaria de deixar mais claro o que pretendo com este espaço em específico.

Por um lado, procuro a realização de publicações com uma componente mais séria mas importante a todos os meus alunos  ao:

• apresentar novidades nacionais relevantes sobre a educação em geral (por exemplo, a data do exame nacional de Física e Química A);
• revelar actualizações sobre o acesso a Espanha (por exemplo, datas de apresentação de candidaturas);
• divulgar links úteis de apoio ao estudo e sua organização (ou utilizar este canal para vos informar que há trabalhos de casa por fazer na nossa cloud :) ).

E, por outro lado, uma componente mais descontraída, que possa:

• funcionar como ponto de encontro dos meus alunos:
• permitir que os meus alunos sejam e deêm notícias pretinentes, sugerindo publicações
• abusar das partilhas e dos comentários das actualizações divulgadas!

Em suma, pretendo que este espaço seja um local de partilha de informação com e entre alunos.