Este ano o frenesim com a inscrição para os exames começa mais cedo!

Decorre até  dia 24, sexta-feira, a inscrição para os exames nacionais.
Não se esqueçam de também pedir a senha de candidatura ao ensino superior, que tem de ser validada na escola onde se inscrevem para os exames.

Disponibilizo o guia oficial de exames 2017 (não vá o site da dges estar em baixo quando mais precisamos).

Se tiverem dúvidas avisem que vos ajudo no que souber :)

Hoje, 17 de Novembro, comemora-se o dia Internacional do Estudante!

A data foi estabelecida, em 1941, em Londres e faz alusão à luta dos estudantes da antiga Checoslováquia contra a repressão provocada pela ocupação nazi. Nesse ano e durante a madrugada do dia 17 cerca de 1200 estudantes foram levados para campos de concentração e 9 dirigentes estudantis foram fuzilados.
Anos mais tarde, em 1989, novamente na Checoslováquia, os estudantes voltam a protestar, desta vez contra a opressão comunista. Inicia-se, assim, a Revolução de Veludo.

A data marca a luta dos estudantes pela liberdade e nos dias que correm promovem-se encontros entre estudantes de diferentes nacionalidades e enaltece-se a importância dos estudos e dos estudantes na construção da sociedade em diversas escolas e universidades do país.

Espero que todos os meus (ex-)alunos tenham tido um Excelente Dia Internacional do Estudante e deixo um beijinho especial a todos os meus ex-alunos que fazem jus ao termo "internacional", estudando fora de Portugal!

Ontem partilhei no Facebook uma notícia sobre as nossas Universidades, mas não posso deixar de o fazer aqui também!

O número de Universidades no Ranking Mundial ascendeu a oito, depois o ISCTE (Instituto Universitário de Lisboa) e da Universidade da Beira Interior se juntarem à Universidade de Aveiro, Universidade de Coimbra, Universidade de Lisboa, Universidade do Porto e Universidade Nova de Lisboa (por esta ordem no Ranking) no Ranking do Times Higher Education World University Rankings.
Este Ranking conta com 980 instituições de 79 países.

Já quase que não temos Universidades (públicas) de fora do ranking :D
Parabéns a todos os Professores e, em especial, aos Alunos!
Sem bons alunos tal não seria possível.

Mais informações aqui.

​Nos últimos 3 dias realizou-se, em Lisboa, mais uma edição do Exame de Selectividad, tendo contado com a participação de menos do que 50 alunos (segundo alunas minhas que realizaram a prova).
O Exame de Selectividad está organizado em 2 partes: uma fase geral, que se realizou no dia 8, e uma fase específica, que se realizou nos dias 9 e 10.
A realização deste exame abre a porta a muitos alunos que querem seguir cursos superiores em Espanha como Medicina e Medicina Dentária.
Esta edição do Exame de Selectividad de Setembro pode ser utilizada pelos alunos como melhoria de nota, sendo essa melhoria realizada directamente pela UNED, permitindo também aos alunos candidatarem-se em Junho de 2017 aos cursos que mais desejam estudar.

Tive acesso ao modelo de biologia e ao modelo de química do Exame de Selectividad no dia 9 e, na minha opinião, as provas apresentaram um grau de dificuldade baixo. Contudo, como a opinião dos explicadores nem sempre é tida em conta em matéria de dificuldade de um exame, posso informar-vos que as alunas que preparei para esta edição do Exame de Selectividad, quer presencialmente quer via online (via skype) concordam comigo! Sem dúvida que melhoraram as notas obtidas na Edição de Junho!

As notas serão publicadas no dia 22 de Setembro, podendo ser reclamadas nos dias 23, 26 e 27 de Setembro.
A pré-inscrição decorrerá entre os dias 19 e 23 de Setembro.
E, finalmente, a publicação das listas de admitidos será no dia 3 de Outubro, podendo ser reclamadas nos dias 3 e 4 de Outubro.

E vocês? Conhecem alguém que tenha feito a prova? Como correu e o que pensam do grau de dificuldade da prova?

Foram finalmente conhecidas as notas do último colocado no Ensino Superior e para grande surpresa de muitos Medicina não tem este ano a média mais elevada! Será que estamos a assistir a um ponto de viragem? 
Para todos os efeitos este ano o elitismo das notas cabe às Engenharias um pouco por todo o país.
No documento em arquivo poderão ser consultadas as notas em detalhe de todos os cursos.

Quero dar os parabéns a todos os meus alunos que este ano se candidataram ao Ensino Superior e conseguiram atingir o objectivo a que se propuseram. São momentos como este que me deixam orgulhosa do trabalho que ao longo do ano fazemos juntos.

A vocês, meus queridos, desejo-vos as maiores felicidades e sorte nesta nova etapa das vossas vidas!
Continuem a ser Selectividad!!

No dia em que cerca de 30-40 alunos (segundo alunos meus presentes) realizam a fase específica do Exame de Selectividad, eis uma notícia que não interessa apenas a esses alunos que tenho todos os anos e que querem seguir um curso em Medicina, esta notícia interessa a todos.

Já é do conhecimento público que a Universidade Católica Portuguesa tem nos últimos anos (pelo menos nos últimos 10 anos) tentado abrir uma Faculdade de Medicina, mas a notícia de que agora conseguiu, é nova.

A nova Faculdade de Medicina irá abrir no antigo hospital de Cascais. O curso irá decorrer nas instalações deste hospital nos primeiros 3 anos do curso, sendo os últimos 3 anos no Hospital da Luz.
Mais pormenores ainda desconheço mas irei publicar sempre que houver actualizações neste sentido.

Recordo que a Universidade Católica Portuguesa é uma Universidade Pública Não Estatal que conta já com Faculdade de Enfermagem e Faculdade de Medicina Dentária.

Mais informações poderão ser consultadas aqui.

As longas férias de Verão estão quase a chegar ao fim. O novo ano lectivo está quase quase a iniciar e os pormenores para o seu início têm de ser ultimados.
Muitos pais e alunos apenas se preocupam com o material escolar e a entrada na habitual rotina de preparar as idas e vindas da escola. Mas há mais?

Como explicadora (tanto de ensino básico, secundário, superior e de selectividad) não posso deixar de referir a importância que tem o despego emocional das férias e o apego ao estudo. Sim, porque após várias semanas de férias há muitos alunos que as continuam a desejar e a volta à rotina torna-se um pesadelo para eles.
Para não sermos muito “brutos” sugiro que esta semana seja de transição e os alunos realizem uns testes diagnóstico das disciplinas que vão ter no próximo ano.

Alguns dirão: testes diagnósticos? Já? Sim sim, já! E porquê? 
Primeiro: Não é mais fácil começar lentamente a relembrar a matéria do ano passado do que no primeiro dia de aulas ter de realizar esta tarefa, por exemplo, para Matemática, Química, Física, Geografia, Português, Inglês e/ou outra? Um despejo gradual parece ou não uma boa ideia?
Segundo: Identificamos já os pontos a trabalhar nos primeiros dias de aulas, antes que a matéria acumule e, com isso, as dúvidas acumulem.
Terceiro: Quando o novo (ou antigo) professor da escola pedir para se realizar um teste diagnóstico causa-se boa impressão! E este é o motivo mais importante (apesar da maioria dos professores dizer que o teste diagnóstico não tem valor nenhum… será mesmo assim?).

Convencidos?
Então vamos lá por mãos à obra e fazer uns exercícios de matemática, exercícios de português, exercícios de inglês, exercícios de física e química, exercícios de ciências naturais, exercícios de geologia e biologia, exercícíos das disciplinas que irão ter.

Mas não vos deixo sozinhos!
Para vos auxiliar nessa tarefa irei publicar nos próximos posts testes diagnósticos para as disciplinas que eu lecciono de ensino básico e ensino secundário (se pretenderem outros, enviem mensagem que logo vos aviso se consigo arranjar):

Ensino Básico

• Ciências físico-químicas 7º ano
• Ciências físico-químicas 8º ano
• Ciências físico-químicas 9º ano
• Ciências naturais 5º ano
• Ciências naturais 6º ano
• Ciências naturais 7º ano
• Ciências naturais 8º ano
• Ciências naturais 9º ano
• Geografia 7º ano
• Geografia 8º ano
• Geografia 9º ano
• Matemática 5º ano
• Matemática 6º ano
• Matemática 7º ano
• Matemática 8º ano
• Matemática 9º ano

Ensino Secundário:

• Biologia e Geologia 10º ano
• Biologia e Geologia 11º ano
• Física e Química A 10º ano (programa novo)
• Física e Química A 11º ano (programa novo)

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Espero que vos seja útil!
Bom regresso à rotina :) 

(os testes diagnóstico foram escritos ao abrigo do novo acordo ortográfico)

Selectividad  tem, para mim, um duplo significado.
 
Sou explicadora há já bastantes anos e, desde sempre, preparo alunos para as adversidades que têm de enfrentar ao longo do ano lectivo assim como para os tão temidos exames nacionais. Contudo, ao longo destes quase 10 anos, os meus alunos não se interessaram apenas por se preparar para os nossos exames nacionais mas também para as "Pruebas de Acceso a la Universidad", em Espanha, por outras palavras, para os exames de Selectividad. E este é um dos significados do nome.
 
O outro significado, para mim, passa pela própria definição da palavra, em português. 
Selectividad(e) significa qualidade ou carácter de ser selectivo, sendo a selecção realizada com critério e fundamentada nos motivos do fim que se quer obter, neste caso, ser a fina flor da nova geração. E será este objectivo que diariamente, os alunos, pretendem alcançar. Não é este objectivo a base dos nossos testes e Exames Nacionais, desde a preparação até à obtenção dos resultados finais? Sempre que se selecciona algo, procura-se seleccionar o melhor!
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É com estes pensamentos que o nome surge e é com esta escolha que tenho a oportunidade de incluir todos os meus alunos, que querem ser selectados, que querem ser os melhores, em Portugal e/ou Espanha.
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A todos vocês, meus queridos alunos,
sejam Selectividad!

Esta secção de notícias não é mais do que uma secção de um blog, verdade. E, é também verdade, que o significado e objectivos de um blog dispensam apresentações. Contudo, gostaria de deixar mais claro o que pretendo com este espaço em específico.

Por um lado, procuro a realização de publicações com uma componente mais séria mas importante a todos os meus alunos  ao:

• apresentar novidades nacionais relevantes sobre a educação em geral (por exemplo, a data do exame nacional de Física e Química A);
• revelar actualizações sobre o acesso a Espanha (por exemplo, datas de apresentação de candidaturas);
• divulgar links úteis de apoio ao estudo e sua organização (ou utilizar este canal para vos informar que há trabalhos de casa por fazer na nossa cloud :) ).

E, por outro lado, uma componente mais descontraída, que possa:

• funcionar como ponto de encontro dos meus alunos:
• permitir que os meus alunos sejam e deêm notícias pretinentes, sugerindo publicações
• abusar das partilhas e dos comentários das actualizações divulgadas!

Em suma, pretendo que este espaço seja um local de partilha de informação com e entre alunos.