O sucesso desta modalidade de Ensino à Distância, destas explicações via online, via Skype no meu caso, é validada quando os meus alunos me dizem que querem continuar nesta modalidade via online, à Distância, nesta reta final de preparação para os Exames Nacionais e as Pruebas de Competencia Específica, as provas de Acesso a Espanha (antiga Selectividad), porque se sentem confortáveis, sentem que não se perdeu a essência da aula, que o aproveitamento e rendimento continuam ao mais alto nível.
Saber que a qualidade das minhas aulas se manteve compensa o cansaço extra que as aulas nesta modalidade via online, de Ensino à Distância, trouxeram.
Apesar deste sucesso e por este sucesso, já me encontro a trabalhar em prol dos meus futuros alunos, daqueles que ainda não conheço mas que irão iniciar aulas em Setembro (se tudo correr bem!) em modalidade presencial, nas escolas. É essencialmente por eles que os dedos todos que temos não são suficientes para contabilizar a quantidade de Webinars que tenho assistido e porquê? para quê? Porque quero que os meus alunos continuem a Ser Selectividad (conheça o trocadilho do nome aqui), perceber a conjectura mundial nestes tempos conturbados no Ensino à Distância, quero continuar a estar preparada, quero estar na vanguarda do futuro, saber o que esperar do próximo ano letivo, perceber como esta geração poderá ser afectada e servir, se possível, de barreira de impacto a alguns desses danos.

Mas claro é algumas coisas modificaram-se neste Ensino à Distância, tanto nas explicações de Biologia e Geologia, como nas explicações de Física e Química A, nas explicações de Matemática e nas aulas de preparação para as Provas de Acesso a Espanha, para as Pruebas de Competecia Específica (PCE).
Uma delas é a de não conseguir ver em tempo real o que os meus alunos estão a escrever na folha de papel, mas quando me deixam fichas de trabalho de Biologia e Geologia, fichas de trabalho de Física e Química A, fichas de trabalho de Matemática, ou exercícios resolvidos sobre as aulas de preparação para as Provas de Acesso a Espanha, também as corrijo "offline". Portanto, esta pequena alteração é de fácil resolução e algo que até já ocorria.

Se seguem o meu Instagram já saberão por esta altura que no Natal passado fui presenteada com um Microscópio de última geração!
Com a modalidade de explicações via online não me é possível utilizar o microscópio nas aulas de Biologia e Geologia nem nas aulas de preparação para a Prueba de Competencia Específica de Biología, uma das Provas que é necessário realizar se o aluno pretender seguir uma área de saúde em Espanha, seja Medicina, seja até mesmo Medicina Veterinária (coincidência ou não, as câmaras fotográficas específicas para conectar à terceira ocular do microscópio esgotaram a meados de Março! é caso para se dizer: não deixe para amanhã o que pode comprar hoje!).
Os planos para o Microscópio ficam adiados até ao próximo ano letivo 2020-2021, até lá, continuarei a utilizar as imagens dos manuais e as que se obtêm por pesquisa na web, no fundo a fazer como a grande maioria dos professores e explicadores, se não todos! Quantas pessoas têm microscópios como o da imagem abaixo em contexto particular ou em casa?!

Contudo, não é apenas o Microscópio que está sem uso.
A colecção de rochas, os modelos geológicos de falhas e dobras, de movimentos de placas tectónicas das explicações de Biologia e Geologia estão à espera das mãos curiosas dos meus alunos.
Os ímans, os planos inclinados, as bolas saltitonas, os pêndulos, os indicadores de pH e de oxidação-redução, entre outros, utilizados nas explicações de Física e Química A e na preparação da Prueba de Competencia Específica de Química (outra das Provas de Acesso a Espanha que é necessária para o acesso a cursos como Medicina neste país), estão postos de parte.
A colecção de sólidos geométricos utilizados nas explicações de Matemática está arrumada no móvel.
Os posters sobre o sistema solar, organização biológica da Biosfera, tabela periódica, de genética, de Microbiologia, entre outros, esperam pacientemente que algum aluno curioso os mire e admire!
E o resto do material que vamos improvisando durante as aulas e explicações aguarda ansiosamente por um momento de glória durante as minhas explicações, quer sejam explicações de Biologia e Geologia, quer sejam de Física e Química A, Matemática ou aulas de preparação dos exames necessários para aceder ao Ensino Superior em Espanha - as Pruebas de Competencia Específica, a antiga Selectividad.
Em frente à câmara não é igual, verdade, mas não quer dizer que não resulte!

Antes de se rejeitar o Ensino à Distância como uma modalidade de ensino válida devemos questionar-nos. Quantos professores e explicadores estavam preparados com todos os apetrechos tecnológicos, didáticos e emocionais? Quantos tinham experiência nesta modalidade antes destes tempos conturbados? Quantos se dedicam e colocam os alunos acima de tudo? 
Eu sei que a maioria não partilha da minha experiência do Ensino à Distância, do ensino via online, mas sei que muitos aprenderam e também sei que os bons exemplos são muitas vezes esquecidos. 
Será assim tão inviável termos de voltar, no próximo ano letivo 2020-2021, a esta modalidade?

Para refletir!

PS: Se não teve oportunidade de ler o texto que antecede este poderá fazê-lo clicando aqui

​Oficialmente terminou o ano letivo 2019-2020, apesar dos alunos de 11º e 12º anos ainda não terem realizado os Exames Nacionais, a realidade é que se considera concluído. Por isso, partilho convosco a minha experiência do que foi o final deste ano letivo 2019-2020, deste especial ano letivo 2019-2020!

Desde Janeiro que explicava aos meus alunos o que era o vírus SARS-COVID-19 e o que iria ser uma pandemia. Por isso, quando tudo se iniciou para a maioria em Março, para nós era um momento aguardado, ​o SARS-COVID-19 não nos era um vírus estranho, fiz sempre questão que todos os meus alunos soubessem o que era (não fosse esta uma das minhas áreas de formação). Aliás, no caso dos alunos a realizar a preparação das Pruebas de Competencia Específica (PCE) - as provas de Acesso a Espanha, a Selectividad - este tema chegou a ser abordado com a devida profundidade para os preparar devidamente para a Prueba de Competencia Específica de Biologia, sob a temática da Microbiologia.
Mas foi só a 2 de Fevereiro que os panfletos e cartazes informativos disponibilizados pela Organização Mundial de Saúde foram afixados em diversos locais do meus espaço e todo o processo de desinfecção instalado (sim, antes da chegada oficial do vírus a Portugal, antes da nossa DGS emitir planos processuais, por estes lados, já se faziam desinfecções de hora a hora, entre outros procedimentos) para minha segurança e segurança dos meus alunos. Por isso, a chegada oficial do vírus a Portugal não provocou pânico, não foi novidade.

​No dia 10 de Março de 2020 transitei os meus alunos das aulas presenciais para aulas via online, no chamado, Ensino à Distância - uma semana antes do Governo ter encerrado as escolas.
A transição foi muito simples e foi até gratificante ver muitos dos meus alunos indagar sobre a possibilidade de se transitar para explicações via online, foi sinal de que estavam informados.

Esta modalidade de Ensino à Distância, de aulas online, é uma prática que não me era estranha. As aulas via online são-me até bastante familiares pois todos os anos, desde 2011, tenho alunos nesta modalidade de aulas. Apesar do processo de transição ter sido simples e natural, apesar de ter todos os mecanismos pessoais e tecnológicos para que os alunos não sofressem com essa transição a verdade é que a rotina se alterou, alterou bastante. Contudo, o sucesso desta modalidade de Ensino à Distância nunca esteve em risco.

Para que esta publicação não fique demasiado longa e vos faça desistir da sua leitura na íntegra, publicarei amanhã a continuação deste artigo.

Até lá, continuem a proteger-se e a proteger quem nos rodeia, seguindo as indicações da DGS!
Até já :)

No início de Março transitei os meus alunos das explicações presenciais para explicações via online, o agora chamado Ensino à Distância, uma prática que não me era estranha, é até bastante familiar pois todos os anos, desde 2011, tenho alunos nesta modalidade. Apesar do processo de transição ter sido natural, apesar de ter todos os mecanismos pessoais e tecnológicos para que os alunos não sofressem com essa transição a verdade é que a rotina se alterou, alterou bastante. Por esse motivo, não tenho conseguido actualizar o blog do site com a frequência que quero, porque apesar de existir vontade ou as forças falham e o cansaço me vence ou as necessidades dos meus alunos falam mais alto e se sobrepõem a tudo o resto - e eles são, sem dúvida, a minha prioridade.

A lista das publicações e das actualizações que quero partilhar aumentam de dia para dia, poderá ser difícil falar de tudo o que desejo neste momento, mas tentarei durante a semana publicar sobre:

• Exames de Acesso a Espanha, sobre a Prueba de Competencia Específica (PCE - antiga Selectividad);
• Exames Nacionais, nomeadamente os Exames de Biologia e Geologia e Física e Química A;
• dicas para a preparação para os Exames de Acesso a Espanha e para os Exames Nacionais;
• as diversas conferências, webinars, que tenho assistido, algumas das quais poderão ser úteis para Encarregados de Educação;
• exercícios de apoio para a Preparação dos Exames de Acesso a Espanha (PCE) e para os Exames Nacionais de Biologia e Geologia e Física e Química A;
• a nova rubrica - Manuais de Apoio ao Estudo (mais informações ver este artigo).

​Estejam atentos!

​Por vezes, os alunos e os encarregados de educação pretendem adquirir novos manuais de apoio ao estudo, mas com tanta oferta criam-se sempre dúvidas por qual ou quais optar.

Esta minha nova rubrica - Manuais de Apoio ao Estudo - pretende refletir a minha opinião e avaliação dos manuais de apoio que selecciono dos disponíveis no mercado e que selecciono adquirir. É, em parte, a opinião que partilho com os meus alunos em sala de aula sempre que querem adquirir um novo manual de apoio ao estudo.

Nesta minha nova rubrica pretendo assinalar os principais pontos fortes de cada manual e, claro está, os pontos menos fortes. Pretendo igualmente apresentar o índice do manual, explicar a organização dos conteúdos do manual, mostrar como estão apresentadas as soluções se existirem e partilhar algumas páginas interiores de exemplo do manual. 
Penso que com essa informação estarão mais bem informados na altura de adquirir um manual, principalmente se essa aquisição for realizada online, pois muitas vezes não possuímos toda a informação de que necessitamos para efectuar essa aquisição de forma informada.

Nos próximos dias darei prioridade na partilha da opinião/avaliação dos manuais de Preparação do Exame Nacional de Biologia e Geologia e aos manuais de Preparação do Exame Nacional de Física e Química A. Mais tarde, falarei dos manuais de apoio de Ensino Básico, nomeadamente Ciências Naturais, Físico-Química e Matemática e aos manuais de apoio do Ensino Secundário de Biologia e Geologia e Física e Química A.

Se quiserem que foque algum tópico diferente ou algum manual em específico, não hesitem em referir nos comentários, se for possível incluirei esse pedido!

Espero que vos seja útil!

Os meses de Setembro e Outubro foram intensos, foram uma corrida contra o tempo, foram muitas horas (intensas) de explicação para preparar o BMAT (BioMedical Admissions Test), o exame que dá acesso ao curso de Medicina no Reino Unido, e que tinha data marcada para os finais de Outubro.
É um processo difícil porque apenas cerca de 20% dos candidatos com melhor nota no exame são selectados para entrevista no Reino Unido e, desses 20%, apenas 50% são selectados para ingressar em Medicina no ano letivo seguinte.

A espera foi longa e difícil, mas, finalmente, esta semana a confirmação chegou!
Espero que o próximo ano letivo seja tudo o que desejas :)

Parabéns minha aluna pela conquista!
Parabéns por (finalmente) acreditares em ti! ;)
Parabéns por teres sido Selectividad!

Há uns tempos tinha anunciado que o website iria sofrer uma actualização, pois bem, chegou o dia de vos apresentar essa actualização com 5 alterações.

O website Selectividad passa a incluir uma zona de acesso restrito, uma zona de login, para os meus alunos terem acesso a materiais de estudo exclusivos para a sua caminhada rumo a #SerSelectivdad.
A secção de login terá o aspecto apresentado a seguir.

​Foi criado um novo separador: #SerSelectividad (se ainda não conhece o trocadilho do nome clique aqui) que pretende reunir as partilhas de materiais de estudo que vou realizando. Alguns desses recursos serão de livre acesso a todos os alunos, outros porém serão exclusivos aos meus alunos (que acedem através do login acima indicado).

Contudo, continuarei a publicar os novos materiais de estudo neste separador "Notícias, numa espécie de blog" e a referir essa adição na Página do Facebook e na Página do Instagram, pelo menos, agora numa fase inicial.

Ter feedback é para mim muito importante, não só porque assim sei que os materiais estão a ser utilizados mas também porque assim saberei que necessidades de materiais existe em termos de disciplinas e anos.
Por isso, tenho um pequeno favor a pedir a todos os alunos e encarregados de educação que descarregam os meus recursos educativos. Sempre que utilizarem um material de estudo peço que partilhem uma foto com as hashtags #SerSelectividad e #ExplicadoraClaudia no Instagram ou que me referenciem no Facebook demonstrando a utilização destes mesmos materiais de estudo. 
​
A página terá o aspecto a seguir apresentado.

​Como a informação disponibilizada no website já vai sendo muita, passa também a existir um motor de busca!
​Espero que funcione correctamente :) E aguardo o vosso feedback!
O motor de busca será como o demonstrado abaixo.

O histórico das publicações do Facebook e do Instagram na página Um pouco sobre mim...
já não é novidade mas também sofre alterações.
Este histórico passa a ser actualizado de 12h em 12h (em vez de 24h em 24h) e passa a apresentar o dobro dos diapositivos.

Por fim, foram igualmente realizadas alterações no separador Contacte-me, desta forma a comunicação torna-se mais eficaz e o tempo de resposta passa a ser menor.

Esta é a versão 4.0 do website Selectividad.
​Espero que gostem!

Hoje o website está de parabéns. Faz 3 anos!

Ao fim destes 3 anos foram efectuadas 113 publicações e 8 votações e houve 157630 visitas.

Agradeço a todos os que contribuem, apoiam e divulgam este projecto! Sem vocês, o website não seria a mesma coisa :)

Dentro de alguns dias irá surgir uma versão mais actualizada do website. Estejam atentos!
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Convido-vos também a deixarem o vosso testemunho sobre as explicações, um comentário e/ou uma sugestão de melhoria para o website neste link! Se ainda não adicionou a página à lista de favoritos, poderá fazê-lo clicando aqui.
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Obrigada!
Sejam Selectividad!