A situação que actualmente vivemos obrigou a que fossem realizadas algumas alterações.
No que se refere ao Acesso ao Ensino Superior em Espanha e à realização das Pruebas de Competencias Especificas (PCE), cedo se começou a falar em Espanha da necessidade de alteração. Essa discussão ainda se mantém em alguns aspectos, nomeadamente no que se refere à estrutura das Pruebas de Competencias Especificas (PCE).
Contudo, trago-vos já boas notícias! Desde o início da semana temos data definitiva para a realização das Pruebas de Competencias Especificas (PCE) em Portugal.

As datas a reter são:

• Matricula nas PCE: 24 de Fevereiro a 1 de Junho 2020
• Data das PCE: 8 julho 2020
• Publicação de notas: por definir
• Reclamação de notas: por definir
• Prazo de envio de documentação: 31 de Julho 2020 (para estrangeiros)
• Pré-inscrição: inícios de Julho (datas concretas por definir)
• Publicação das listas de admitidos: por definir

Para a realização da inscrição podem seguir as indicações desta publicação: 
Acesso a Espanha - Como realizar a inscrição para as Pruebas de Competecias Específicas (PCE) 2019 (ignorar a primeira linha do primeiro parágrafo).
​
Não sinto necessidade de vos ir actualizando sobre as discussões que estão a decorrer em Espanha. Contudo, se quiserem ler as notícias às quais tenho acesso poderei partilhar os links, peçam nos comentários.

​Boa sorte!

Os meses de Setembro e Outubro foram intensos, foram uma corrida contra o tempo, foram muitas horas (intensas) de explicação para preparar o BMAT (BioMedical Admissions Test), o exame que dá acesso ao curso de Medicina no Reino Unido, e que tinha data marcada para os finais de Outubro.
É um processo difícil porque apenas cerca de 20% dos candidatos com melhor nota no exame são selectados para entrevista no Reino Unido e, desses 20%, apenas 50% são selectados para ingressar em Medicina no ano letivo seguinte.

A espera foi longa e difícil, mas, finalmente, esta semana a confirmação chegou!
Espero que o próximo ano letivo seja tudo o que desejas :)

Parabéns minha aluna pela conquista!
Parabéns por (finalmente) acreditares em ti! ;)
Parabéns por teres sido Selectividad!

Porquê estudar Medicina ou Medicina Dentária na República Checa?
Há imensos motivos para se estudar Medicina ou Medicina Dentária (ou outro curso do Ensino Superior) na República Checa, contudo realço apenas 5 motivos:

• pela magnífica posição geográfica na Europa, que permite uma movimentação desigual com rápido e fácil acesso a diversos locais na Europa para pequenas escapadelas;
• pela riqueza multicultural existente, oriunda não só na História da República Checa mas também na existência de pessoas de diversas origens;
• pela oportunidade de alargar horizontes e passar por um processo de maturação pessoal;
• pela possibilidade de ingressar num curso do Ensino Superior de forma gratuita, no caso do curso escolhido ser leccionado em checo (pode parecer complicado à primeira vista, mas nada que um curso intensivo de checo não facilite);
• pelo ensejo de seguir um sonho como o de aceder a um curso de Medicina ou Medicina Dentária, que muitas vezes em Portugal não é possível.

O acesso às Universidades da República Checa requer a realização de exames específicos, contudo estudar na República Checa é uma boa alternativa para os alunos que procuram seguir um curso no Ensino Superior com programas internacionais e/ou, como acaba por acontecer em muitos dos casos, um curso no Ensino Superior para o qual em Portugal não têm média de secundário suficiente. E é por isso que a República Checa se torna um destino famoso!

Muitas vezes, quando se ouve dizer que o acesso não depende de médias de secundário pensa-se que Medicina na República Checa está conectada com um certo grau de facilitismo, mas tal pensamento só acontece àqueles que desconhecem a sua realidade.
É verdade que o acesso a Medicina, ou qualquer outro curso do Ensino Superior, na República Checa não depende de médias internas portuguesas, mas é também verdade que o acesso apenas depende da realização de exames próprios, com um programa específico e bastante diferente do nosso programa nacional e, tal como no Acesso a Universidades de Espanha,  também são abordados temas que, em Portugal, só são leccionados no Ensino Superior.

As baixas taxas de aprovação nos Exames de Acesso às Universidades na República Checa provam que os Exames de Acesso não podem ser tomados de ânimo leve e estas baixas taxas de aprovação anteveêm igualmente a exigência do ensino neste país. Desenga-se se pensa que o ensino ao longo dos cursos leccionados não é de qualidade ou é facilitado, não é à toa que o ensino na República Checa está entre os melhores da Europa no que se refere às áreas da Engenharia e Medicina ou área das Ciências Exactas no geral.

É para ultrapassar os exigentes exames de acesso a Medicina (ou outro curso da área das ciências exactas) na República Checa e Ser Selectividad que podem contar com a minha ajuda!

Se ainda não conhece o significado de Ser Selectividad veja o significado do trocadilho do nome aqui!
Se quiser saber como aceder às Universidades de Espanha clique aqui.

​Todavia, não se deixem enganar pelos números.
A realização dos exames de Acesso às Universidades de Espanha (a temida Selectividad e actuais Pruebas de Competencias Específicas (PCE)) é mais exigente que a nossa e aborda temáticas que em Portugal apenas são leccionadas no Ensino Superior. Contudo, os alunos veêm, de ano para ano, as médias (ou em espanhol “notas de corte”) para Medicina e Medicina Dentária a aumentar. Por este motivo é que é cada vez mais importante estar bem preparado para estas Pruebas de Competencias Específicas (PCE), de certa forma seguir o lema deste site: Ser Selectividad (veja o significado do trocadilho do nome aqui)!
Se querem Ser Selectividad e atingir a excelência, ingressar num curso no Ensino Superior em Espanha, é neste campo que podem contar com a minha ajuda!
​
Tenho orgulho em afirmar que todos os alunos, sem excepção, que preparei para as Pruebas de Competencias Específicas (PCE) e que cumpriam os requisitos mínimos de admissão (mais informações aqui) entraram numa Universidade de Espanha, a grande maioria entrou em Medicina, o curso que queria.
A todos vocês, queridos ex-alunos, não consigo expressar o quão grata estou por 100% de vocês que se candidataram a uma Universidade Espanhola terem entrado, ou seja, 100% de alunos a Serem Selectividad!

Já passaram alguns dias mas não posso deixar passar esta oportunidade de dar os parabéns a dois alunos meus.
 
No passado dia 4, realizaram-se, em Lisboa, os exames de Química e de Biologia de Acesso a Medicina à “Pavol Jozef Šafárik University”, em Košice, na Eslováquia e quero parabentear triplamente esses meus dois alunos (os únicos este ano lectivo 2018-2019) que preparei para estes exames de Acesso a Medicina à “Pavol Jozef Šafárik University”.
Quero dar os parabéns, primeiro porque ambos obtiveram aprovação nos exames, com a melhor nota e a terceira melhor nota, segundo porque, desta forma, garantiram a entrada no curso de sonho e terceiro porque fazem parte da pequena percentagem (cerca de 15%) de alunos que obtiveram aprovação nestes exames e mantém a minha percentagem de alunos que ser propõem realizar este tipo de exames e obtêm o Acesso a Medicina – 100% – obrigada também por isso!
 
Estes exames de Acesso a Medicina avaliam conteúdos diferentes dos abordados no ensino secundário em Portugal, são compostos por 100 escolhas múltiplas cada, não têm pré-definido o número de opções a assinalar (o que significada que numa pergunta pode apenas existir 1 opção correcta mas na seguinte pergunta poderão estar todas correctas), não pode ser utilizada calculadora para a realização dos complexos cálculos de Química, o tempo total para a realização dos dois exames, em simultâneo e sem intervalo, é de 2,5 horas e a nota mínima para aprovação é de 75%. Estas condições, por si só, demonstram que não se trata de um exame simples e fácil, de um exame que pode ser realizado de ânimo leve, de forma descontraída. Prova disso mesmo é o número de alunos que efectivamente obtêm aprovação e que conseguem realizar o Acesso a Medicina.
 
Neste ano lectivo 2018-2019, realizam os exames de Química e de Biologia 18 alunos, sendo que apenas 3 alunos obtiveram nota suficiente para serem aprovados. De entre estes 3 alunos encontram-se os únicos 2 alunos que preparei para estes exames de Acesso a Medicina e os que me deixam orgulhosa pelo resultado obtive frente a exames tão exigentes!
Estes dados foram disponibilizados por uma fonte fidedigna que tem acesso ao número de alunos que realizaram os exames de Acesso a Medicina, a quem também deixo o meu agradecimento pela partilha da informação.
 
A estes meus dois alunos deixo uma mensagem mais:
São momentos de sucesso como este que me deixam em êxtase, que demonstra o quão positivo foi o nosso trabalho em conjunto, trabalho esse desenvolvido ao longo de imensas (e algumas duras) semanas, mas que compensou (como sempre), vocês foram (e serão!) Selectividad! Boa sorte a ambos nesta nova etapa das vossas vidas! <3
 
À restante comunidade:
Não desistam dos vossos sonhos. O esforço acaba sempre por compensar.
 
Bem hajam :)

Ontem, realizaram-se, em Lisboa, as Pruebas de Competencias Específicas (PCE) que são necessárias aos alunos que pretendem ingressar no Ensino Superior Espanhol.

Tanto a Prueba de Competencia Específica de Biología (PCE-Biología) como a Prueba de Competencia Específica de Química (PCE-Química) estão organizadas em 2 partes (bloques): uma parte (Bloque I) com 10 questões para seleccionar, entre 3 opções, a opção correcta e com cotação 0,5 pontos cada, com desconto de 0,15 por cada selecção errada e uma outra parte (Bloque II) com 2 questões de desenvolvimento com 2,5 pontos cada. As Pruebas de Competencias Específicas (PCE) são cotadas para 10 pontos.

As PCE realizadas ontem, na minha opinião, apresentaram um grau de dificuldade baixo. Contudo, como a opinião dos explicadores nem sempre é tida em conta em matéria de dificuldade de um exame, posso informar-vos que os diversos alunos que preparei para esta edição das PCE, quer presencialmente quer via online (via skype) concordam comigo e sairam do local onde as PCE foram realizadas com um enorme sorriso! 

A realização destes exames abre a porta a muitos alunos que querem seguir cursos superiores em Espanha como Medicina e Medicina Dentária.
Esta edição das Prueba de Competencia Específica (PCE) pode ser utilizada pelos alunos como melhoria de nota de edições anteriores, sendo a actualização da nota realizada directamente pela UNED.

As notas serão publicadas no dia 21 de Junho, seguido de um curto prazo para apresentação de reclamações.
A pré-inscrição às universidades espanholas decorrerá nas próximas semanas (oportunamente irei partilhar as datas das pré-inscrições para cada universidade - estejam atentos!).

E vocês? Conhecem alguém que tenha feito a prova? Como correu e o que pensam do grau de dificuldade da prova?

​Boa sorte a todos!

No que respeita ao Acesso a Espanha, nem sempre a informação fornecida parece clara. Assim sendo, informo-vos que procedi à actualização das datas no site. Espero que vos seja útil!

Existem algumas datas, nomeadamente as das reclamações de notas e das colocações, que ainda desconheço, de qualquer das formas serão posteriores a 21 de junho.

As datas a reter são:
• Prazo de matricula nos exames: 14 de março a 9 de maio 2018
• Data dos exames (Pruebas de competencias específicas (PCE) - UNED): 3 junho 2018
• Publicação de notas: 21 de junho 2018
• Prazo de envio de documentação: 31 de outubro 2018
• Pré-inscrição: ver link
• Publicação das listas de admitidos: ver link

Alerto para as datas de pré-inscrição nas universidades. Em algumas regiões as inscrições estão para breve!
Estejam atentos!

​Boa sorte!

Este ano o evento chega mais cedo e com novidades!

Inicia hoje a Futurália 2018 que decorre na FIL, Parque das Nações, Lisboa, e termina sábado, dia 17. Este evento é dedicado à educação, formação e orientação formativa ao qual acrescento um importante foco: a criação de um novo espaço dedicado ao emprego e à empregabilidade!

O objectivo da Futurália tem sido o de esclarecer os jovens sobre as mais diversas oportunidades de estudo, de saídas profissionais e de emprego, tanto em Portugal como no estrangeiro. Assim sendo, é um evento de extrema importância para todos os alunos de 9º Ano e alunos de Ensino Secundário que possam ou não ter dúvidas quanto ao percurso educativo e profissional que pretendam seguir. 
Com a edição deste ano e com o novo espaço criado, este evento torna-se igualmente importante para jovens recém-licenciados, jovens e adultos desempregados (18-45 anos) e jovens e adultos que procuram uma mudança de carreira. Visitem, valerá a pena de certeza!

Neste evento, estão presentes vários expositores que abrangem todas áreas e níveis de qualificações, seja de ensino profissional, ensino superior ou pós-graduação, de instituições nacionais e internacionais. 
O evento conta ainda com diversos workshops, palestras, sessões de esclarecimento, actividades lúdicas e demonstrações em diversas áreas.
Consulte este link para ver a agenda detalhada.

A entrada na FIL tem um custo de 3,50 euros para alunos e de 4,00 euros para adultos (há descontos para quem precisa de chegar de comboio para visitar a Futurália 2018).
O horário da Futurália 2018 é das 10h às 19h, nos dias úteis, e das 11h às 20h, no sábado.

No ano passado a Futurália contou com mais de 79 000 visitantes, com a representação de 530 entidades e empresas, com visitas de estudo programadas de 16 distritos portugueses, teve uma audiência diária nos media e redes sociais de 7 719 984, estiveram 21 países representados e teve 80% de taxa de fidelização de expositores!
Espero que o evento deste ano seja tão esclarecedor como as edições dos anos anteriores :)

Divirtam-se e explorem o máximo possível!

Quando um ano chega ao fim muitas são as comparações que se realizam: melhores músicas, piores filmes, melhores momentos desportivos, piores fotografias, entre muitas e muitas outras!
As escolas e o seu desempenho nos Exames Nacionais não são excepção!

Assim, de há alguns anos para cá elaboram-se critérios para classificar as nossas instituições de ensino!

Apresento-vos os critérios elaborados pelo Jornal de Notícias:
1. O ranking das escolas tem por base os resultados da primeira fase de exames dos alunos internos do Ensino Secundário.
2. O JN definiu como critério base para elaboração do ranking das escolas secundárias a nota das oito disciplinas com o maior número de exames: Português, Matemática A, Física e Química A, Biologia e Geologia, Geografia A, História A, Filosofia e Matemática Aplicada às Ciências Sociais.
3. Médias de exame: a classificação é obtida a partir da média das notas de exame às oito disciplinas escolhidas, independentemente do número de alunos. No ranking de disciplina, no secundário, apenas são contadas escolas com mais dez exames a cada disciplina.
4. O ranking do 3.º ciclo é obtido através da média das classificações por pontos (0 a 100) dos alunos internos do ensino regular na primeira fase das provas de Português e Matemática.

Feitas as contas, realço todas as posições de escolas de onde tenho alunos este ano ou tive alunos no ano lectivo 2015/2016, porque me parece mais justo do que indicar apenas as posições mais significativas ou indicar todas as escolas de onde já tive alunos! Contudo, apresento-vos primeiro quatro instituições que penso serem merecedoras de destaque :)

Realço que:
- os alunos de ensino básico do Colégio Oriente, Lisboa - Posição 6
- os alunos de ensino secundário do Colégio Oficinas de São José, Lisboa - Posição 9
- os alunos de ensino básico da Escola Básica Vasco da Gama, Lisboa - Posição 76 - a primeira escola básica pública de Lisboa no ranking!
- os alunos de ensino secundário (e básico) da Escola Básica e Secundária D. Filipa de Lencastre, Lisboa - Posição 48 - a primeira escola secundária pública de Lisboa no ranking!

Mas é também bom ver que no ensino básico:
- Colégio do Sagrado Coração de Maria, Lisboa - Posição 21
- Colégio de Santa Doroteia, Lisboa - Posição 50
- Escola Básica e Secundária D. Filipa de Lencastre, Lisboa - Posição 99
- Colégio de Santa Maria, Lisboa - Posição 109
- Colégio Militar, Lisboa - Posição 126
- Escola Secundária do Arco Iris (Portela de Sacavém), Loures - Posição 424
E no ensino secundário:
- Colégio Manuel Bernardes, Lisboa - Posição 12
- Colégio de Santa Doroteia, Lisboa - Posição 22
- Colégio do Sagrado Coração de Maria, Lisboa - Posição 24
- Colégio São Tomás, Lisboa - Posição 31
- Colégio Pedro Arrupe, Lisboa - Posição 34
- Escola Secunndária de José Gomes Ferreira, Lisboa - Posição 56
- Escola Secundária do Arco Iris (Portela de Sacavém), Loures - Posição 72
- Escola Secundária Camões - Posição 144
- Escola Secundária Rainha D. Leonor - Posição 163
- Escola Secundária Jaime Moniz, Funchal - Posição 298
- Escola Secundária António Damásio, Lisboa - Posição 319
- Escola Secundária Poeta António Aleixo, Portimão - Posição 331
- Escola Secundária do Restelo, Lisboa - Posição 341

Penso que não me esqueci de ninguém, contudo no meio de mais de 60 alunos, é possível que alguma instituição tenha, por lapso, ficado de fora...

Nesta altura não posso deixar de parabentear todos os meus (ex-)alunos!
São em alturas como estas que me orgulho dos meus alunos e fico felicíssíma por contribuir para estas fantásticas estatísticas!

​É óptimo ver que sois: Selectividad!!
(relembre ou veja aqui o trocadilho do nome)

Aos visitantes e demais curiosos deixo-vos o link para explorarem as posições de outras escolas: clique aqui.

​Nos últimos 3 dias realizou-se, em Lisboa, mais uma edição do Exame de Selectividad, tendo contado com a participação de menos do que 50 alunos (segundo alunas minhas que realizaram a prova).
O Exame de Selectividad está organizado em 2 partes: uma fase geral, que se realizou no dia 8, e uma fase específica, que se realizou nos dias 9 e 10.
A realização deste exame abre a porta a muitos alunos que querem seguir cursos superiores em Espanha como Medicina e Medicina Dentária.
Esta edição do Exame de Selectividad de Setembro pode ser utilizada pelos alunos como melhoria de nota, sendo essa melhoria realizada directamente pela UNED, permitindo também aos alunos candidatarem-se em Junho de 2017 aos cursos que mais desejam estudar.

Tive acesso ao modelo de biologia e ao modelo de química do Exame de Selectividad no dia 9 e, na minha opinião, as provas apresentaram um grau de dificuldade baixo. Contudo, como a opinião dos explicadores nem sempre é tida em conta em matéria de dificuldade de um exame, posso informar-vos que as alunas que preparei para esta edição do Exame de Selectividad, quer presencialmente quer via online (via skype) concordam comigo! Sem dúvida que melhoraram as notas obtidas na Edição de Junho!

As notas serão publicadas no dia 22 de Setembro, podendo ser reclamadas nos dias 23, 26 e 27 de Setembro.
A pré-inscrição decorrerá entre os dias 19 e 23 de Setembro.
E, finalmente, a publicação das listas de admitidos será no dia 3 de Outubro, podendo ser reclamadas nos dias 3 e 4 de Outubro.

E vocês? Conhecem alguém que tenha feito a prova? Como correu e o que pensam do grau de dificuldade da prova?