Já passaram alguns dias mas não posso deixar passar esta oportunidade de dar os parabéns a dois alunos meus.
 
No passado dia 4, realizaram-se, em Lisboa, os exames de Química e de Biologia de Acesso a Medicina à “Pavol Jozef Šafárik University”, em Košice, na Eslováquia e quero parabentear triplamente esses meus dois alunos (os únicos este ano lectivo 2018-2019) que preparei para estes exames de Acesso a Medicina à “Pavol Jozef Šafárik University”.
Quero dar os parabéns, primeiro porque ambos obtiveram aprovação nos exames, com a melhor nota e a terceira melhor nota, segundo porque, desta forma, garantiram a entrada no curso de sonho e terceiro porque fazem parte da pequena percentagem (cerca de 15%) de alunos que obtiveram aprovação nestes exames e mantém a minha percentagem de alunos que ser propõem realizar este tipo de exames e obtêm o Acesso a Medicina – 100% – obrigada também por isso!
 
Estes exames de Acesso a Medicina avaliam conteúdos diferentes dos abordados no ensino secundário em Portugal, são compostos por 100 escolhas múltiplas cada, não têm pré-definido o número de opções a assinalar (o que significada que numa pergunta pode apenas existir 1 opção correcta mas na seguinte pergunta poderão estar todas correctas), não pode ser utilizada calculadora para a realização dos complexos cálculos de Química, o tempo total para a realização dos dois exames, em simultâneo e sem intervalo, é de 2,5 horas e a nota mínima para aprovação é de 75%. Estas condições, por si só, demonstram que não se trata de um exame simples e fácil, de um exame que pode ser realizado de ânimo leve, de forma descontraída. Prova disso mesmo é o número de alunos que efectivamente obtêm aprovação e que conseguem realizar o Acesso a Medicina.
 
Neste ano lectivo 2018-2019, realizam os exames de Química e de Biologia 18 alunos, sendo que apenas 3 alunos obtiveram nota suficiente para serem aprovados. De entre estes 3 alunos encontram-se os únicos 2 alunos que preparei para estes exames de Acesso a Medicina e os que me deixam orgulhosa pelo resultado obtive frente a exames tão exigentes!
Estes dados foram disponibilizados por uma fonte fidedigna que tem acesso ao número de alunos que realizaram os exames de Acesso a Medicina, a quem também deixo o meu agradecimento pela partilha da informação.
 
A estes meus dois alunos deixo uma mensagem mais:
São momentos de sucesso como este que me deixam em êxtase, que demonstra o quão positivo foi o nosso trabalho em conjunto, trabalho esse desenvolvido ao longo de imensas (e algumas duras) semanas, mas que compensou (como sempre), vocês foram (e serão!) Selectividad! Boa sorte a ambos nesta nova etapa das vossas vidas! <3
 
À restante comunidade:
Não desistam dos vossos sonhos. O esforço acaba sempre por compensar.
 
Bem hajam :)

As datas das provas e exames nacionais são sempre publicadas no site do iave, que tem por base o Despacho publicado em Diário da República, 2ª Série - N.º 21 de 30 de janeiro de 2019.

Contudo, para facilitar a leitura das datas dos exames e para puderem colocar as datas fixas à porta do frigorífico (ninguém quer falhar o dia ou a hora do exame!), partilho dois documentos para ajudar!

Um dos documentos apresenta as datas das Provas de Aferição de 2º, 5º e 8º anos e as datas dos Exames Nacionais de 3º Ciclo. O outro documento apresenta as datas dos Exames Nacionais de Ensino Secundário.

Estes documentos referem-se à 1ª Fase de Provas e Exames.

​Espero que vos seja útil!

Durante os últimos dias a página no Facebook chegou aos 300 likes!

Obrigada a todos por me apoiarem, consultarem, partilharem, no fundo, por ajudarem este meu projecto a continuar a crescer e a ter sucesso.

Quem ainda não adicionou a página à lista de favoritos, poderá fazê-lo clicando aqui.
Se quiserem dar a opinião sobre o site poderá fazê-lo clicando aqui ou sobre mim/explicações clicando aqui e/ou aqui.

Obrigada!

Foi em Novembro de 1995, que a UNESCO, escolheu este dia para assinalar o Dia Mundial do Livro.
Este dia é um dia importante para a Literatura Mundial, daí a escolha deste dia e não de um outro. Neste dia, 23 de Abril, faleceu, em 1616, Miguel de Cervantes, nasceu Vladimir Nabokov, em 1899, nasceu Maurice Druon, em 1918 e William Shakespeare nasceu e morreu, 1564 e 1616.

Este dia pretende, assim, promover o gosto pela leitura e os hábitos de leitura da população, reconhecer a importância e a utilidade dos livros, como um veículo não só para transmitir novos conhecimentos, como também um meio de difusão de cultura e informação.
Com um livro é possível viver diversas aventuras, aprender, deixar a imaginação voar, ajudar a passar o tempo, preparar para o dia-a-dia, conhecer o passado e o presente, analisar o futuro, em suma, os livros são utilizados nas mais diversas idades e nas mais variadas situações.
​Um livro é, por isso, muitas vezes considerado um bom aliado. 

Para comemorar este dia trago-vos uma nova votação.
Espero que participem!
Feliz Dia Mundial do Livro :)

(o painel de votação poderá demorar alguns segundos a carregar)

Decorre desde o dia 18 de Fevereiro e termina no dia 8 de Maio as inscrições para as "Pruebas de Competencias Específicas" (PCE), os exames que permitem o Acesso ao Ensino Superior em Espanha, os antigos exames de Selectividad.

Por este ser um processo, por vezes, confuso, resolvi explicar passo a passo o que é necessário fazer, assim sendo, nas próximas linhas encontrarão uma explicação para cada etapa.

Primeiro: o registo na UNED.
A inscrição para as "Pruebas de Competencias Específicas" (PCE) tem de ser realizada no site da UNED neste link, mas antes é preciso que o registo seja realizado.
Nesta página existem duas opções de acesso: registo de um novo utilizador (opção da direita na imagem abaixo) e acesso de um utilizador já registado (opção da esquerda) - esta será a opção que terão de fazer sempre que quiserem fazer alguma alteração no processo de candidatura ou verificar o estado de candidatura.

Após a confirmação de que os dados introduzidos estão correctos, da criação de um novo utilizador e reconfirmação de que os dados introduzidos estão correctos, é chegada a altura de seleccionar as opções que nos permitam inscrever nas "Pruebas de Competencias Específicas" (PCE).
​
A primeira secção com que se deparam é a secção "Estado".
Na secção "Estado" terão de escolher o "idioma" para o preenchimento dos passos e a "Forma de Tramitación", que neste caso será "Tramitación individual".
​

​Na próxima secção selecciona-se o país de origem, neste caso, Portugal, e o tipo de estudos realizados, ou seja, a opção "Estudios secundarios del Anexo I del regulamento". O regulamento e o Anexo I estão disponíveis para consulta e download no final desta publicação.

​De seguida, é necessário optar pelas ofertas que melhor se ajustam aos objectivos do aluno, seja o curso que pretendem ingressar em Espanha, sejam as Universidades em Espanha onde a candidatura será posteriormente realizada. A candidatura só é realizada após a realização das "Pruebas de Competencias Específicas" (PCE) e obtenção da respectiva classificação.

Neste próximo campo, deve ser seleccionada a opção "Calificación para Admisión Universidad española".

Na secção "Modalidad Bachillerato realizada" selecciona-se o ramo do ensino secundário realizado.
​

Agora, escolhem-se as "Pruebas de Competencias Específicas" (PCE) que se pretendem realizar.
No caso dos alunos que querem candidatar-se a Medicina, ou outra área de saúde, têm de escolher Química e Biologia.
​

Esta etapa "Reconocimiento de asignaturas" só é válida para os alunos que concluíram o 12º ano a partir do ano lectivo 2016/2017 e só é válida em determinadas cirscunstâncias que devem ser estudadas para verificar a sua pertinência e se a selecção é de facto benéfica.

O penúltimo campo de "Acreditación de idiomas" é opcional e apenas os alunos que necessitam da acreditação para a candidatura a determinada Universidade Espanhola o devem fazer.
Os requisitos de candidatura devem ser consultados nos websites de cada Universidade Espanhola.
​

​O último passo "Universidad preferente de destino", também opcional, não é uma candidatura às Universidades Espanholas, é apenas um campo meramente estatístico para a UNED.
​

Após estes passos surge uma tabela resumo com as opções eligidas e os custos envolidos. As indicações de como efectuar o pagamento encontram-se bem descritas.

Existe um prazo alargado para o envio da documentação, contudo aconselho que as traduções e autenticações sejam realizados o mais atempadamente possível.

Se tiverem dúvidas, podem expô-las na secção de comentário, quer aqui no website, quer na página do Facebook.
​
Espero que vos seja útil!
Boa sorte :)

Já tiveram oportunidade para espreitar o Ranking de Escolas?
Como tem sido habitual trago-vos as posições de escolas de onde tenho alunos este ano ou tive alunos no ano lectivo 2017/2018, porque me parece ser mais significativo que indicar todas as escolas de onde já tive alunos! 
Este ano o Ranking de Escolas inclui o Ensino Profissional.

Assim sendo, apresento-vos os critérios elaborados pelo Jornal de Notícias:

1. O ranking das escolas tem por base os resultados da primeira fase de exames dos alunos internos do Ensino Secundário.
2. O JN definiu como critério base para elaboração do ranking das escolas secundárias a nota das oito disciplinas com o maior número de exames: Português, Matemática A, Física e Química A, Biologia e Geologia, Geografia A, História A, Filosofia e Economia A.
3. Médias de exame: a classificação é obtida a partir da média das notas de exame às oito disciplinas escolhidas, independentemente do número de alunos.
4. O ranking do 3.º ciclo é obtido através da média das classificações por pontos (0 a 100) dos alunos internos do ensino regular na primeira fase das provas de Português e Matemática.

No ensino básico:

• Colégio de Santa Maria, Lisboa - Posição 119
• Colégio do Sagrado Coração de Maria, Lisboa - Posição 21
• Colégio Marista de Carcavelos, Cascais - Posição 70
• Colégio Militar, Lisboa - Posição 126
• Colégio Oriente, Lisboa - Posição 10
• Escola Básica de S. João do Estoril, Cascais - Posição 1141
• Escola Básica e Secundária D. Filipa de Lencastre, Lisboa - Posição 109
• Escola Básica Vasco da Gama, Lisboa - Posição 74
• Escola Secundária do Arco Iris, Loures - Posição 412
• Escola Secundária Eça de Queirós, Lisboa - Posição 1046
• Escola Secundária Pedro Alexandrino, Odivelas - Posição 1032

No ensino secundário:

• Colégio Amadeu Andrés, Lisboa - Posição 63
• Colégio de Santa Doroteia, Lisboa - Posição 32
• Colégio do Sagrado Coração de Maria, Lisboa - Posição 31
• Colégio Manuel Bernardes, Lisboa - Posição 11
• Colégio Maristas de Carcavelos, Cascais - Posição 44
• Colégio Militar, Lisboa - Posição 202
• Colégio Pedro Arrupe, Lisboa - Posição 38
• Colégio São João de Brito, Lisboa - Posição 21
• Colégio São Tomás, Lisboa - Posição 16
• Escola Básica e Secundária D. Filipa de Lencastre, Lisboa - Posição 77
• Escola Básica e Secundária de Albufeira, Albufeira - Posição 371
• Escola Secundária António Damásio, Lisboa - Posição 335
• Escola Secundária Camões, Lisboa - Posição 226
• Escola Secundária com 3º Ciclo Pedro Nunes, Lisboa - Posição 79
• Escola Secundária da Sé, Guarda - Posição 75
• Escola Secundária de José Gomes Ferreira, Lisboa - Posição 86
• Escola Secundária de S. João do Estoril, Cascais - Posição 281
• Escola Secundária do Arco Iris (Portela de Sacavém), Loures - Posição 200
• Escola Secundária do Restelo, Lisboa - Posição 60
• Escola Secundária Emídio Navarro, Almada - Posição 162
• Escola Secundária João Gonçalves Zarco, Matosinhos - Posição 146
• Escola Secundária Miguel Torga, Bragança - Posição 539
• Escola Secundária Rainha D. Leonor, Lisboa - Posição 53
• Escola Secundária Pedro Alexandrino - Posição 461
• Escola Secundária Vergílio Ferreira - Posição 111
• Externato Marista de Lisboa, Lisboa - Posição 42
• Salesianos de Lisboa, Lisboa - Posição 8

No ensino profissional:

• Escola Profissional de Comércio de Lisboa - Posição 42

Espero não me ter esquecido de nenhuma escola, contudo no meio de 39 escolas é possível que alguma me tenha escapado. Desculpem, queridos alunos, se tal aconteceu.
Este ano resolvi ordenar as escolas por ordem alfabética ao invés de o fazer pela posição que ocuparam no ranking. Qual preferem?

Nesta altura também não posso deixar de parabentear todos os meus (ex-)alunos!
São em alturas como estas que me orgulho dos meus alunos e fico felicíssíma por contribuir para estas estatísticas!
É óptimo ver que sois: Selectividad!!
(relembre ou veja aqui o trocadilho do nome)

Aos visitantes e demais curiosos deixo-vos o link para explorarem as posições de outras escolas: clique aqui.

Podem também comparar com o ranking do ano passado neste link.

Espero que vos interesse!

Edição de 3 de Maio 2019: Adição da Escola Secundária Pedro Alexandrino (e alteração do número total de escolas de 38 para 39)

A Futurália 2019 já está a decorrer e termina já no próximo sábado!

O evento decorre na FIL, Parque das Nações, Lisboa, e é dedicado à educação, formaçã, orientação formativa, ao emprego e à empregabilidade!

​O objectivo da Futurália tem sido o de esclarecer os jovens sobre as mais diversas oportunidades de estudo, de saídas profissionais e de emprego, tanto em Portugal como no estrangeiro. Assim sendo, é um evento de extrema importância para todos os alunos de 9º Ano e alunos de Ensino Secundário que possam ou não ter dúvidas quanto ao percurso educativo e profissional que pretendam seguir. 
Com o espaço criado no ano passado direccionado para o emprego e a empregabilidade,  este evento torna-se igualmente importante para jovens recém-licenciados, jovens e adultos desempregados (18-45 anos) e jovens e adultos que procuram uma mudança de carreira. Visitem, valerá a pena de certeza!

Neste evento, estão presentes vários expositores que abrangem todas áreas e níveis de qualificações, seja de ensino profissional, ensino superior ou pós-graduação, de instituições nacionais e internacionais. 
O evento conta ainda com diversos workshops, palestras, sessões de esclarecimento, actividades lúdicas e demonstrações em diversas áreas.
Consulte este link para ver a agenda detalhada.

A entrada na FIL tem um custo de 4,50 euros para alunos e de 5,00 (se comprado online) ou 6,00 euros (se comprado na bilheteira) para adultos (há descontos para quem precisa de chegar de comboio para visitar a Futurália 2019).
O horário da Futurália 2019 é das 10h às 19h, nos dias úteis, e das 11h às 20h, no sábado.

A Futurália conta com mais de 82 000 visitantes, com a representação de 550 entidades e empresas, com visitas de estudo programadas de 16 distritos portugueses, tem uma audiência diária nos media e redes sociais de 7719984 e com 15 países representados.
Espero que o evento deste ano seja tão esclarecedor como as edições dos anos anteriores :)

Divirtam-se e explorem o máximo possível!

​Hoje partilho uma segunda ficha de trabalho para os alunos de 8º ano que queiram continuar a treinar os conteúdos relacionados com a Unidade "Som" mais especificamente, os capítulos "Ondas e Som" e "Atributos do Som" na disciplina de Ciências Físico-Químicas.

Uma vez mais, os alunos de 11º ano de Física e Química A podem igualmente utilizar esta ficha de trabalho como ficha diagnóstica / de revisões de 8º ano, esta ficha de trabalho aborda os conteúdos necessários para o início do estudo da Unidade 2 de Física 11º Ano: "Ondas e Electromagnetismo", mais concretamente o capítulo "Sinais e Ondas".
​
Na publicação "Ficha de Trabalho - Ciências Físico-Químicas - Som e Ondas & Atributos do Som (1)" encontram uma outra ficha de trabalho sobre esta temática.
Na publicação "A Física do Som na Semana das Celebrações" encontram um resumo sobre o Som.

Espero que vos seja útil!
Bom estudo :)

Hoje partilho uma ficha de trabalho para os alunos de 8º ano que queiram treinar os conteúdos relacionados com a Unidade "Som" mais especificamente, os capítulos "Ondas e Som" e "Atributos do Som" na disciplina de Ciências Físico-Químicas.

Os alunos de 11º ano de Física e Química A podem igualmente utilizar esta ficha de trabalho como ficha diagnóstica / de revisões de 8º ano, esta ficha de trabalho aborda os conteúdos necessários para o início do estudo da Unidade 2 de Física 11º Ano: "Ondas e Electromagnetismo", mais concretamente o capítulo "Sinais e Ondas".
​
Na publicação "A Física do Som na Semana das Celebrações" encontram um resumo sobre o Som.

Espero que vos seja útil!
Bom estudo :)

A Hora do Planeta, ou Earth Hour, decorre desde 2007, no último sábado do mês de Março, ou seja, é hoje e este ano decorre entre as 20h30 e 21h30. Nesta data, realiza-se, em todo o Mundo, simultaneamente, uma pequena mas complexa acção: desligar o máximo de luzes durante 1 hora!
 
Este evento criado pela Organização Não Governamental World Wide Fund for Nature (WWF) tem como objectivo sensibilizar e mobilizar governos, empresas e população em geral para a luta contra o aquecimento global.
 
O aquecimento global conduz a alterações climatéricas e ao aumento da temperatura média do planeta, pode ter tanto causas naturais como causas antropogénicas.
Os principais efeitos são:

• aumento da temperatura dos oceanos, que provocam o degelo das calotas polares e o aumento do nível dos oceanos;
• redução da biodiversidade;
• intensificação de catástrofes climáticas, como furacões e tornados, secas, inundações, desertificação e alteração do regime das chuvas;
• aumento da insolação e radiação solar.

 
Esta iniciativa da WWF tem como objectivo reduzir estes efeitos. Participem!

Deixo-vos algumas ideias do que poderão fazer durante esse tempo:

• jantar à luz das velas
• tertuliar com os amigos
• contemplar as estrelas
• meditar
• apreciar a silhueta da cidade apagada ou meio apagada
• jogar jogos de tabuleiro (à luz das velas)

 
Vamos hoje participar?
E vamos tentar que acções deste tipo passem a fazer parte de nós diariamente e, assim, todos os dias contribuir para um Planeta mais sustentável?

Estejam atentos: a inscrição para a realização da 1.ª chamada da avaliação dos pré-requisitos termina hoje!

Os pré-requisitos são definidos e realizados pelas Instituições de Ensino superior. Assim sendo, a inscrição é realizada junto a estas Instituições, mediante o preenchimento de uma "Ficha Pré-Requisitos", podendo haver emolumentos para a realização das provas. Esta ficha pode ser enviada por correio, essa informação é disponibilizada no website das Instituições de Ensino Superior.

A Deliberação n.º 266-A/2019, de 12/03, fixa os pré-requisitos para a candidatura de 2019-2020, ou seja, é neste documento que encontram os cursos que dentro das Instituições exigem os pré-requisitos.

Os pré-requisitos podem ser de natureza física, funcional ou vocacional e podem, consoante a sua natureza, ser eliminatórios, destinar-se à seleção e seriação ou apenas à seriação dos candidatos.
Os pré-requisitos eliminatórios têm como resultado "Apto" ou "Não Apto" e não interferem no cálculo da nota de candidatura.
Os pré-requisitos de seleção e seriação têm como resultado "Apto" com um resultado de 100 a 200 ou "Não apto", sendo o resultado "Apto" considerado no cálculo da nota de candidatura.
Os pré-requisitos apenas de seriação têm um resultado expresso numa escala de 0 a 200 e são considerados no cálculo da nota de candidatura.

Por isso, a sua não realização implica que o aluno ou não tenha nota de candidatura suficiente e/ou que não se possa matricular no ensino superior na Instituição ao curso que previamente exigiu a realização de pré-requisitos.

Ainda vão a tempo!
Boa sorte :)

​Já visitaram a minha página do Instagram e Facebook? Por vezes, quando não tenho disponibilidade ou quando o conteúdo não se enquadra a 100% nesta secção, realizo publicações nesses locais.
​Adicionem aos favoritos ;)

Na semana passada escrevi sobre a inscrição para os Exames Nacionais e Acesso ao Ensino Superior nesta publicação, mas devido a um atraso, as escolas, não conseguiram iniciar as inscrições no dia previsto. Assim, venho informar-vos que as inscrições já podem ser realizadas até ao dia 18 de Março.

​Para a inscrição nos exames é necessário apresentar a seguinte documentação:

• Cartão de cidadão (verifiquem a data de validade).
• Boletim de inscrição, Modelo n.º 0133 (1.ª fase), correctamente preenchido com caneta azul ou preta, em maiúsculas, sem abreviaturas e sem rasuras.
• Recibo do pedido da senha de candidatura ao ensino superior, caso pretenderem candidatarem-se ao ensino superior público em 2019 - esta senha tem de ser validada na escola onde se inscrevem para os exames.
• Boletim individual de saúde (vulgo boletim de vacinas), caso o aluno seja autoproposto numa escola que não tenha o processo.
• Documento comprovativo das habilitações académicas adquiridas anteriormente, caso o aluno seja autoproposto numa escola que não tenha o processo.

Disponibilizo também o Guia Geral de Exames 2019 (não vá o site da dges estar em baixo quando mais precisamos), contudo a informação constante no guia pode também ser consultada neste link.
​Ainda não estão disponíveis o Guia das Provas de Ingresso 2019 para o Ensino Superior Público e o Guia das Provas de Ingresso 2019 para o Ensino Superior Privado e Universidade Católica Portuguesa, se quiserem consultar os Guias de 2018 poderão fazê-lo neste link.

Se tiverem dúvidas avisem que vos ajudo no que souber :)

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​Decorre até ao próximo dia 1 de Março, sexta-feira, a inscrição para os exames nacionais.
Não se esqueçam de também pedir a senha de candidatura ao ensino superior (à data da escrita desta publicação o link ainda não se encontra activo, porém será nesse link que o pedido de senha se realizará), senha essa que tem de ser validada na escola onde se inscrevem para os exames.

Ainda não estão disponíveis o Guia Geral de Exames 2019, o Guia das Provas de Ingresso 2019 para o Ensino Superior Público e o Guia das Provas de Ingresso 2019 para o Ensino Superior Privado e Universidade Católica Portuguesa, se quiserem consultar os Guias de 2018 poderão ter acesso neste link.

Se tiverem dúvidas avisem que vos ajudo no que souber :)

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Actualização: Devido a um problema as escolas ainda não estão a conseguir realizar as inscrições. Assim que tiver novidades informo.

No sábado passado, dia 5, foi divulgada a Palavra do Ano 2018 - "enfermeiro" - que sucede à Palavra do Ano Eleita em 2017 - "incêndios".
A cerimónia de divulgação decorreu na Biblioteca Municipal Almeida Garrett, no Porto, numa sessão aberta com a presença de alguns convidados, como o escritor Valter Hugo Mãe, a professora universitária Felisbela Lopes e o radialista Fernando Alvim.
A participação foi ainda classificada, por Paulo Rebelo Gonçalves, como "verdadeiramente histórica", com 226.000 votos validados, no ano passado contaram-se 30.000 votos.

As 10 palavras finalistas eram:

• Assédio 
• Enfermeiro
• Especulação
• Extremismo
• Paiol
• Populismo
• Privacidade
• Professor
• Sexismo
• Toupeira

Nas edições dos anos anteriores as Palavras eleitas foram:

• 2017 - incêndios
• 2016 - geringonça
• 2015 - refugiado
• 2014 - corrupção
• 2013 - bombeiro
• 2012 - entroikado
• 2011 - austeridade
• 2010 - vuvuzela
• 2009 - esmiuçar

Se não chegaram a votar nesta edição, estejam atentos ao site (www.palavradoano.pt) durante o mês de Dezembro.
Contudo, como tem sido hábito, nessa altura, divulgo aqui a iniciativa da Porto Editora!

Bom ano a todos!

Esta iniciativa, criada pela Porto Editora, em 2009, tem como objectivo eleger a Palavra que marcou o Ano, ou seja, a Palavra do Ano.
Até ao fim do mês de Dezembro é possível eleger a Palavra do Ano. Para isso, basta aceder ao site da Palavra do Ano e votar!

Nos últimos anos, tenho votado e participado nesta iniciativa da Porto Editora. Por um lado revejo mentalmente, nestas palavras finalistas, notícias e situações em que as mesmas foram utilizadas e, assim, vejo um resumo daquilo que foi o ano. Por outro lado, às vezes, é possível recordar palavras que foram inventadas nesse ano!

A escolha das 10 finalistas tem por base uma análise da frequência com a palavra é utilizada e pesquisada, contudo, o público em geral, também pode sugerir, durante o mês de Novembro, palavras para serem finalistas!

Este ano as 10 palavras finalistas são:

• Assédio 
• Enfermeiro
• Especulação
• Extremismo
• Paiol
• Populismo
• Privacidade
• Professor
• Sexismo
• Toupeira

A Palavra do Ano será conhecida durante o mês de Janeiro. Nessa altura comunico igualmente a palavra escolhida!

Eu já votei, e vocês?

Para votar podem clicar aqui.

Faz hoje 100 anos que nasceu em Solln, na periferia de Munique.
Ernst Otto Fischer foi um químico (alemão) pioneiro na Química Organometálica, que, em 1973, lhe valeu a atribuição do Prémio Nobel da Química, em co-autoria com o químico inglês Sir Geoffrey Wilkinson. 

A Química Organometálica dedica-se ao estudo de compostos químicos que possuem, pelo menos, uma ligação química entre um átomo de Carbono de um composto orgânico (daí a denominação "organo-") e um metal alcalino, alcalino terroso ou de transição (daí a denominação "-metálica") - ou seja, como costumo dizer aos meus alunos: átomos do lado esquerdo da "escadinha" da Tabela Periódica (este link conduz a um dos quatro exemplos de Tabelas Periódicas já publicadas no site).
Os compostos organometálicos estão envolvidos estequiometricamente em pesquisas e reacções químicas industriais, sendo assim bastante utilizados na indústria e apresentando uma extrema importância para o sucesso de determinadas reacções químicas, uma vez que funcionam como catalizadores. Os compostos organometálicos podem ser utilizados como aditivos alimentares (algo controverso), na produção de margarina, semicondutores, polietileno ou polipropileno e, até mesmo, fármacos, mas estes são apenas alguns dos exemplos da sua aplicação.

Em relação à vida pessoal de Ernst Otto Fischer destaco também o facto de ter sido filho de um Físico da Universidade Técnica de Munique, Universidade onde, em 1949, viria a completar os seus estudos após ter servido na Polónia, França e Rússia durante a Segunda Guerra Mundial e de ter sido libertado pelos Estados Unidos da América. Fischer não desistiu de estudar Química apesar destas adversidades!
Ernst Otto Fischer faleceu com 88 anos, em Munique, a 23 de Julho de 2007.